财政局工作职员“三严三实”学习感悟(2篇)与财政干部三严三实学习体会汇编

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1、财政局工作职员“三严三实”学习感悟(2篇)与财政干部三严三实学习体会汇编第4页共4页财政局工作职员“三严三实”学习感悟(2篇)习主席在安徽代表团参加审议时，关于推动作风建设的讲话中，提到既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实的重要论述。三严三实的论述是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。在学习三严三实后，本人主要有以***会：第4页共4页一是严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道。今后，要继续学习党的理论知识，深入研究马列主义、***思想、***理论等党的基本知识，把握其精华，并将

2、其自觉应用到平常工作中去。工作上要向先进的同道学习，精益求精本身不足，生活上要建立健康、向上的意识，增强对社会的判定力和洞察力，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪风泄气，多接触思想水平高、道德情操好的同道，多学习他们的精神实质。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权利，把权利关进制度的笼子里，任甚么时候候都不弄特权、不以权谋私。今后要严格依照规章制度办事情，不求他人办违反规章制度的事，不答应他人办违反规章制度的事，将党和人民赋予的权利牢牢限定在规章制度中，自觉遵守权为民所用，利为民所谋的要求。严以律己，就是要心存畏敬、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉

3、。古话说头上三尺有神明，共*产*党人的头上神明是甚么？就是对信仰的畏敬，对法纪的畏敬，对组织的畏敬，对群众的畏敬。常言道，公生明、廉生威，因此在任何情况下都不见异思迁、见利忘义，恪守自己的为人风范和处事品格，做到不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干，始终保持共*产*党人的革命气节和政治本质。要一生挡得住***，耐得住清贫，经得起考验，就要心存畏敬，手握戒尺，把慎独慎微作为个人思想修养和行为规范的理性界碑，时时刻刻、事事处处掌控好自己，认真做好每件小事、管好每个小节，见微知著、防微杜渐、明哲保身，不以善小而不为，不以恶小而为之，不该说的话不说、不该拿的东西不拿、不

4、该去的地方不去、不该办的事情不办，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利。找事要实，就是要从实际动身谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高务远，不脱离实际。民之所需、民之所欲、民之所困正是各级干部找事之基，成事之道。因此，我们在谋划工作时，要从实际动身，想群众之所想，从解决群众身边的难事动身，不放过一件小事，多做有益于人民群众长远利益的大事，秉承科学精神，全面调和，兼顾兼顾，切实维护好最广大人民的根本利益。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，勇于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决题目，努力创造经得起实践、人民、历史检验的

5、实绩。创业要实要求我们要干真事，以恭敬、敬业、严厉、认真的态度去做事；创业要实要求我们要会干事，不但要有干事的热情，还要有干事的本领，具有判定事务发展的主要矛盾，具有解决矛盾的知识和能力，吃的了苦，挑得起担。第4页共4页财政干部三严三实学习体会习总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议《政府工作报告》时对干部作风建设提出“三严三实”要求，即“严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实”。连日来，全市各级各部门认真组织党员干部学习，深刻领会精神实质，自觉把“三严三实”的要求内化于心、外化于行，不断锤炼品质、提升境界，当好人民群众的贴心人和主心骨。严以修身，就

6、是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。第4页共4页创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、

7、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要做到“严”，加强自身修养、“一日三省”，不断增强政治意识、大局意识、责任意识；深化改革的关键在于“严”：从静态角度看，就是要立足当下，针对业已存在的深层次制度问题进行细致分析，明确整改落实的方式步骤、时间期限，从严整治，各个击破，决不能听之任之，导致问题积重难返；从动态角度分析，就是要面向未来，全面分析时代背景和历史条件，认真谋划，严格标准，使新建立起的制度具有发展性和长效性，符合历史发展规律，切合时代主题要求。