第十三章 分子热运动

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1、13.1分子热运动课堂训练：1、下面一些现象中属于扩散现象的有（）A.金秋八月，校园里处处桂花飘香B.将糖投入一杯水中，水变甜了C.烟从烟囱里冒出来D.扫地时，灰尘在空中飞舞E.滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净F.樟脑丸放久了会变小，最后不见了G.擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下H.下雪时,雪花飘飘I.刮风时,黄沙扑面2、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然__________

2、.3、下列关于分子间的作用力的说法中正确的是（）A．一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间存在引力B．液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力C．气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作用力D．分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大4．如图15-1所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，图15-1手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________．5．“破镜”不能“重圆”的原因是()A．分

3、子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃表面太光滑C．玻璃的分子间只有斥力没有引力D．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离课后练习1、用右图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生了扩散，装二氧化氮气体的应是________(选填“A”或“B”)瓶。抽掉玻璃板后，根据________________________________的现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子在___________________。若实验温度分

4、别为：①0℃；②4℃；③20℃；④30℃。则在______(填序号)温度下气体扩散最快。2、请根据下面的现象做出合理的解释。①、现象：铁丝很难拉伸；解释：。②、现象：用手很难将铁块压缩；解释：。③、现象：金属断裂可以通过高温焊接；解释：。3、用胶水把邮票粘贴在信封上，等胶水干了以后就很难直接把邮票完整地从领土上摘下来，这是为什么？13.2内能课堂训练1.一小杯水和一大桶水，它的温度相向，它们的内能是否相同？，这说明什么___________________________________。物体的温度升高，,物体

5、内大量分子无规则运动的速度__________，表明物体的内能________(填“不变”“增大”或“减小)。由此说明，物体的内能与物体的和有关。2.改变物体内能的两种方式是__________和_________，两种方法具有等效性，但其实质不同：__________是物体之间能量的转移，而___________是实现内能与其他形式的能的转化。物体对外做功，能转化为能，物体的内能会。对物体做功，能转化为能，物体的内能会。3.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　）A．对物体加热，物体的温度一定升高B．物

6、体温度越高，所含有的热量越多C．物体的温度是0℃，其内能也是零D．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递4.冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用___________ 的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用____________的方式增加手的内能．5．下列属于通过做功的途径改变物体内能的是（　　）A．在火炉上烧水，水温升高B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D．炎热的夏天，柏油路面温度升高6、下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（）。A、菜

7、刀在砂轮上磨得发烫B、用打气筒打气时筒壁发热C、两手互相摩擦时手发热D、在炉子上烧开水课后练习1．关于物体内能的改变，下列正确的是()A.物体对外做功物体内能减少B.物体吸收热量物体内能一定减小C.对物体做功时，物体内能一定减少D.物体放热时，物体内能一定增加2．在下列现象中，通过做功来改变物体内能的是()A.利用电炉把水烧开B.冬天里两手互相摩擦使手暖和C.冬天天气寒冷时要生火取暖D.用电焊机焊接金属使金属熔化3．下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是()A、两决块相互摩擦，冰块熔化B、水蒸汽推动活塞做功C

8、、压缩气体，温度升高D、用太阳灶烧水4．如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时．看到瓶中出现了白雾。在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化是，这个现象说明了。13.3比热容课堂练习1．由Q＝cm（t－to）可得。c＝，关于同一种物质的比热容c，列说法正确的是（　　　　）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加