趣味物理小制作

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1、趣味物理小制作趣味物理小制作 小制作分如下六个过程开展：1、成品模型展示；2、成品模型功能演示；3、课题选择；4、模仿制作；5、集体制作；6、集体评价及演示一、成品模型展示；展示纸扬声器成品、被中熏炉成品及不倒翁成品并让学生仔细观察其结构，能够说出它们用了哪些材料。扬声器成品及被中熏炉成品分别如图-8及图-11所示。二、成品模型功能演示1、将纸扬声器接在收音机耳机插孔上，调节收音机的调谐旋钮即可通过纸扬声器收听广播电台的节目2、被中熏炉的中国古代的一项伟大的发明，古代人民常常用熏香来熏衣服、被褥以祛除异味，改善环境，但是在使

2、用熏香的过程中，人们常常发现一不小心衣被就会被熏香烫坏。被中熏炉的发明正好解决了这个难题。通过被中熏炉的制作使学生对其结构及功能有一个大致的了解。3、不倒翁是一种常见的儿童玩具，憨态可掬，深受儿童们的喜爱。本制作在于揭示不倒翁为什么不倒的原理，激发学生对学习物理的兴趣。学以致用，发扬学生的创新精神，培养学生的观察能力及动手能力三、课题选择；让学生在观察的基础上就自己感兴趣的制作进行选择，同时，在课题选定之后进行分组，一般每四人一组以方便讨论、研究。四、模仿制作；以四人一组为单位进行模仿制作，在制作过程中，学生可以自由讨论并相

3、互协作尽可能地完成对模型的模仿，此处主要是让学生形成合作探究问题的能力，制作的完整性不作特别高的要求。教师针对部分完成的制作或全部完成的制作的优缺点开展个别评价和集体评价，完成的作品可以让学生自己尝试进行功能演示。五、集体制作；集体制作主要让学生形成严谨的科学精神，解决模仿过程中的一些不能通过合作解决的疑难问题，并能通过分组的形式对作品的制作、材料、原理等进行讨论，甚至提出改进的设想。集体制作一人一组为单位进行。集体制作分为两步进行：1、出示制作的说明材料，每人一份；2、根据说明材料进行制作。说明材料如下：（一）纸扬声器的制

4、作器材：打印用A4纸一张、双面胶、细漆包线、剪刀、圆规、电烙铁、插头、透明胶带制作过程：1、用圆规在A4纸上画一小圆，半径为1.5cm-2cm左右，再画一半径为10cm-15cm左右的同心大圆，用剪刀将大圆剪下（如图－１）；2、如图-2所示，沿虚线处将圆剪去一部分，用双面胶粘成如图-3所示形状的纸盆；3、用5cm×4cm的纸片卷成如图-4所示的圆筒且使得其恰好能塞进图-3的圆孔中，并粘上两圈双面胶，然后用剪刀将其上端剪成如图-5所示锯齿状；图-1图-2图-3图-4图-54、如图-6所示将细漆包线小心地绕在双面胶上，线圈匝数越

5、多越好并用透明胶带固定好；5、如图-7所示将纸筒粘在纸盆上，将细漆包线一端的漆烧掉，把细漆包线焊接上收音机音频输出插头，将接头插入收音机耳机插孔即可听到声音（如图-8）。图-6图-7图-8（二）被中熏炉的制作器材：茶叶筒、美工刀、大头针、电胶木、锥子、沙子、塑料小瓶、钳子、电烙铁制作过程：1、 将茶叶筒用美工刀裁成如图-1，图-2所示圆环，圆环宽度为1.5cm左右，并用锥子按图中黑点儿位置打孔；2、将图-1及图-2中的圆环按图-3用大头针进行组装，并用大头针将它们固定在电胶木上，要注意保持各点之间能灵活地转动；3、将塑料小瓶

6、打孔后用钢针穿起来且要使塑料小瓶重心偏下，并用电烙铁进行固定，防止串动，但要保持塑料小瓶和钢针之间能灵活转动；图-9图-10图-11图-124、将图-4装置装入图-3装置中，用电烙铁固定，但要保持转动灵活；5、将适量的沙子装入塑料小瓶中，则不论怎样转动整个装置沙子也不会倒出来。（三）不倒翁的制作器材鸡蛋、烧杯、细铁丝、小石子或小螺母、蜡烛、火柴、锥子、彩色笔制作过程：1、在鸡蛋的小头端用锥子打一直径约为5mm的孔；2、将细铁丝的一端弯折，用其将鸡蛋内的蛋清、蛋黄清理干净；3、用清水将蛋壳内部洗净、晾干；4、将适量的小石子或小

7、螺母（约占蛋壳体积的1/5为宜）倒入蛋壳大头端的底部；5、点燃蜡烛，将蜡烛油滴入蛋壳内，冷却后使小石子或小螺母能固定于蛋壳底部；6、用彩色笔在蛋壳外部绘制自己喜爱的人物头像；六、集体评价及演示；将比较好的制作作品进行展览，增进学生之间互相学习的机会，肯定学生的创新能力，并对合理的改进措施提出一起进行讨论，改进制作说明材料，制作出改进后的作品。创新小发明制作方法1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8

8、份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。6.美化修饰后，一只自