河包中学名师工程实施方案

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时间:2019-05-29

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1、河包中学名师工程实施方案办学的根本在于提高学校教育教学质量,提高质量的关键在于造就一支优秀的师资队伍。根据我校的定位和教师队伍的现状,为进一步优化队伍,提高档次,强化教学的可持续发展,加快培养一批在教学领域造诣深厚,治学严谨,善于创新,讲究教学艺术,成绩突出,示范性强的优秀教学人才,特制订本实施办法。一、指导思想学以师为先,名师出高徒。名师是教育改革、探索、创新的必然产物,是教育品位升高的客观呼唤,是迎接社会挑战的战略需要。通过实施“教学名师”工程,在全校营造敬业爱岗、争先创优、勤奋学习、比学赶帮的浓厚氛围;提高广大教师教书育人、为人师表、乐于奉献的积极性;进一步推动

2、尊师重教的良好氛围的形成。我校实施名师工程,是深入贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方针,加快教育现代化进程,采取各种有效措施,充分发挥名师引领教师专业化发展的作用。为名师搭建平台,让英雄有用武之地;创造引进名师、培养名师和留住名师的环境,引领教师走专业化发展的道路。在各学科培养和造就一批学术造诣较深的“名师”从而达到强队伍的目的。二、目的意义建设一支业务精湛、师德高尚、乐于奉献、结构合理的名师队伍,通过名师的带动和辐射作用,全面增强教师队伍的整体素质,大幅度提高我校教学质量,为社会培养更多的优秀人才。三、遵循原则1.激励性原则:我校为教师在教育教学的天地里

3、搭建施展才能的舞台,为教师创造施展才华的机会,让他们的聪明才智充分地运用到教育教学的过程中去,为培养更多的优秀人才而出力流汗,激励教师逐步提高自己的教学水平,同时在获得相应的“名师”后除了给予荣誉外,还将给物质奖励。2.公开、公平、公正的原则:本着公开、公平、公正的原则。学校将成立评审小组,首先对参评者的申报材料进行审阅、确认参评资格,然后根据相关量化评分标准进行评审。评审小组组长由校长担任,其他成员由相关行政领导、特级教师等组成。43.实事求是的原则:本着实事求是的原则,重在业绩,重在先锋、示范、指导作用。坚持标准,规范操作,宁缺勿滥。四、基本条件㈠、师德规范  1

4、.坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,遵守师德规范,在团结协作、创建和谐校园等方面均能起率先垂范的作用。2.有强烈的事业心和责任感,工作勤奋,治学严谨,有为学校做贡献的强烈愿望。 3.关心国家大事,关心学校的发展,能为学校的发展献计献策,为学校领导做出正确地决策提供第一手资料。  ㈡、业务素质与业绩   1、具有引领教育教学发展方向的教育教学风格,现代教育教学意识强烈并具有一定程度的前瞻性。2、专业基础知识宽厚坚实,有非常扎实的教学基本功,很强的教学能力,业务拔尖,在市内的学科教学中起带头示范作用。非常熟练地掌握学科教学的规律和教材教法,在全市同学科中处

5、于领先地位,并有一定的知名度。多次承担校际公开课、研究课且获好评(须附教学经验总结、公开课、研究课备课笔记)。在我校工作期间教学业务考核成绩优秀。所教班学生巩固率为100%,学生家长满意度高,并在社会上有一定的知名度。  3 、本科以上学历,身体健康,高级以上职称。按期完成继续教育学习任务。   ㈢、教学科研具备下列条件之二: 1.首次评选要求:近三年至少开过两次校级以上的观摩课、示范课,并获得好评;或在县课堂教学比赛中获二等奖以上奖励(含录像课)。今后将要求每学年至少开过两次校级以上的观摩课、示范课,并获得好评;或在县课堂教学比赛中获二等奖以上奖励(含录像课)。2.

6、掌握教改最新动态,具有较强的创新意识和科研能力,积极参与学科建设、课程改革和实验室建设的科研工作,取得显著成绩。3.学科组长、备课组长、班主任在本校内任职年限累计4年以上;中层行政及年级主任在本校内任职年限累计3年以上,校级行政在本校内任职年限累计2年以上。㈣、培养中青年教师41、所指导的中青年教师教育教学水平有明显的提高,教育教学成绩优秀。2、所指导的中青年教师的教研能力得到极大地提高,近三年来至少有两篇论文在县级以上的刊物上发表。3、所指导的中青年教师的示范课、公开课得到同行的一致好评。五、评选办法1.学校名师每年评选一次,任期最多三年,每年11月份评选。评选上一

7、级名师将从学校名师中优先产生。2.非当年评选的名师要进行年审,根据年审对象的基本表现,确定是否继续当选为名师。3。评选材料:获将成果、中考成绩、统考成绩、经验总结、论文、课题成果等三年内有效。六、评审程序1.教师个人申报:写述职报告、填写名师评审表。2.各职能部门核查材料数据。3.评审小组评议。4.行政会议审核。5.公示三天。6.校长审批。7.公布新一届名师名单。七、履行职责1.及时掌握教育教学最新动态,创造性地开展教育教学工作,通过对教育及学科教学工作具有前瞻性的构想,引领全校教师走在时代的前列。2.熟练掌握现代教育教学技术,能熟练地将信息技术与教

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