军校共建活动方案

军校共建活动方案

ID:38068636

大小:28.00 KB

页数:4页

时间:2019-05-29

军校共建活动方案_第1页
军校共建活动方案_第2页
军校共建活动方案_第3页
军校共建活动方案_第4页
资源描述:

《军校共建活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、“军校共建、共育花朵”双拥共建活动实施方案(共建单位:95633部队·邛崃市桑园镇初级中学校)为深入贯彻国务院、中央军委关于“双拥共建”指示精神,达到军地基层党组织抓共建促党建,共谋发展、共创和谐、共取双赢的目标,95633部队与邛崃市桑园镇初级中学共同研究决定在两个单位之间深入开展互学互帮互促活动,为推动共同发展、更好服务人民、积极凝聚人心、促进和谐发展提供坚强组织保证。一、组织领导为确保活动组织严密、取得实效、落实责任、形成制度,成立活动领导小组如下:95633部队组长:隋亮副组长:卢云刚组员:高鑫黄国平陈建军张东迅桑园中学:组长:王世祥副组长

2、:刘利庞贤均杨川疆组员:罗家强胡艳王武猛刘琼程永会杜建英二、制度原则一是坚持平等协商、互帮互建。95633部队与校方建立沟通协调机制,共同协商活动相关事宜,对双方所需工作定期协调细化安排,并及时向地方政府、部队机关汇报情况,统一思想认识,形成整体合力。在双方沟通协调情况下,根据实际情况,签订活动协议书,建立活动关系。4二是坚持阶段汇总、完善内容。95633部队和桑园中学两个基层单位每季度召开形式分析联席会,总结阶段性活动情况,交流经验体会,研究分析活动形势,及时帮助协调解决遇到的问题,完善下一步方案。三是坚持共荣共进、亲如一家。坚持双方互相帮扶、互

3、相帮建,在军人家属子女就业入学、在校学生军事训练、互相交错教育授课等方面,积极帮助、主动作为,互相帮助解决实际困难,在各自建设方面,主动协调、全力帮助、促进双方工作积极发展。三、活动内容(一)积极开展对学校的扶助建设1.加强国防教育,部队方每季度至少1次至校方授课辅导,强化军旅生活的宣传和亮剑精神宣扬;2.校方把国防教育列入每月计划,并通过宣传栏、营区规划等营造氛围;3.每月校方老师和部队授课辅导人员对教育内容进行协商完备;4.部队方每班派1名军事素养好人民员担任军事小教员,协助开展课余辅导等工作;5.部队方每学年派人至校方组织军训;6.部队方积极

4、协助校方建设军旅文化,在具体细致工作中给予意见建议,在实际工作中派人帮助;7.部队方为校方提供假期军营参观活动;8.部队方重大节日走访校方参加节庆活动。(二)加强对军人家属、子女的拥军工作1.校方每季度派人至部队参加各类心理、历史、政治等教育授课活动;42.“八一”、国庆、元旦等节日校方参加部队双拥共建晚会,并协助提供演出节目;3.校方加强对部队方驻地子女就学提供便利;4.校方积极为部队方家属未就业人员协助与地方政府协调,并给予政策上支持FF1B5.校方积极组织参加军烈家属定期走访慰问活动,并对军烈家属生活上给予照顾;6.校园内开设图书室“军营天地

5、”角,强化学生拥军热情。(三)做好对在校特困生的资助帮带工作确定资助帮扶对象,部队方采取全体官兵“少抽一包烟、少吃一袋零食”方式,每季度筹集损款,分别于10月初、1月初会同校方去帮扶对象家中探望,将捐赠钱物、美好祝愿送到。此外,由双方共同联系邛崃市双拥办和镇政府等部门,协调具体帮扶措施,形成合力。四、相关要求一是引导教育体现“军味”。各项工作要以强化军魂意识,培养坚韧意志,发扬艰苦奋斗、顽强拼搏、不怕牺牲、团结友爱精神为出发点,在授课辅导中和日常军训中,强化纪律要求,严明责任担当,以准军事化训练和军事教育培养学生对军人的认知和认同,以强军目标要求来

6、强化和锤炼官兵和学生自身素质要求。二是紧扣帮持服务宗旨。发挥军地基层党组织和党员队伍主体地位与职能作用,紧紧依靠两个党组织开展活动,积极采纳广大党员和群众的意见,努力营造良好氛围和有利条件,使活动开展更加贴近官兵、贴近师生、贴近生活,增强感染力、吸引力、生命力。在建设军旅文化上,要更加贴近“兵味”,更加休现“4民意”,切实把军旅共建文化特色亮点抓细抓实。三是双向扶助互帮互建。坚持以诚相待、平等交流方式,在具体计划、细节制定、工作安排中互相尊重意见。要既帮促校方解决实际问题,又学习借鉴地方好传统、好经验、好作风。要主动沟通协调、提出活动意向,多听取对

7、方意见建议、互相支持配合,军地共同抓好活动落实。要始终把“军民鱼水一家亲”思想贯穿始终,心往一处想、劲往一处使,互促互助,共建和谐。95633部队邛崃市桑园镇初级中学校2013年11月28日4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。