小初英语区别

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1、小学英语知识点一、名词复数的规则变化名词复数的规则变化构 成 法例  词A.在一般情况下，词尾加-sbook–books  bed--bedsB.以s，x，ch，sh结尾的词，词尾加-esbus–buses   box--boxesdish–dishes  watch--watchesC.以f或fe结尾的词，先将f或fe改成v，再加-esknife--kniveswife--wivesD.以o结尾的单词，有生命的物质加-es，无生命的物质加-stomato--tomatoesphoto--photosE.以辅音字母加y结尾，先y将改i，再加上

2、-esfamily–families  city--cities二、现在进行时构成现在进行时构成（ing形式）构 成 法例  词A.一般加-ingwork–working   study--studyingB.以e结尾的词去e后加-inglive–living    write--writingC.动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing；动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ingstop--stoppingrun--runningswim--sw

3、immingbegin--beginning三、一般现在时一般现在时（单三形式）构 成 法例  词A.一般动词在词尾加-shelp–helps  make--makesB.以s,x,ch，sh，结尾的动词在词尾加-esfix–fixes teach–teaches wash--washesC.以o结尾的动词在词尾加-esgo–goes  do--doesD.以辅音字母加y结尾的动词，先y变为i，再加-esfly--fliesstudy–studies   carry--carriesE.不规则变化have--has四、一般过去时一般过去时（-

4、ed形式）构 成 法例  词A.一般动词在词尾加-edcook--cookedplay--playedB.以e结尾的动词在词尾加-dlive--livedC.以辅音字母加y结尾的动词，先y变为i，再加-edfly--fliedstudy--studiedD.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母加-edstop--stoppedplan--plannedE.不规则变化swim--swamhave--hadF.be动词变化am--wasis--wasare--were五、形容词比较级形容词比较级（er形式）构 成 法例  词A.一般

5、直接加-erlong--longerB.如果以-e结尾，直接加-rnice--nicerC.闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母，再加-erbig--biggerD.以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-erheavy--heavier小学阶段没有强调比较级的不规则变化PEP教材四会句型汇总一、一般疑问句二、谈论时间三、谈论颜色四、谈论地点五、谈论价格六、谈论数量七、谈论人物八、谈论喜好九、谈论事情十、谈论方式十一、谈论心情，身体状况十二、谈论体重、身高十三、谈论职业十四、谈论天气初中英语知识点【第1讲：名词】名词复数的特殊变化。

6、【第2讲：代词】代词中第一个“小个性”就是物主代词。【第3讲：形容词】定语时排列有一定的先后顺序。它们往往遵循以下规律：冠词或人称代词所有格+数词+性质+大小+形状+表示老少、新旧+颜色+事物质地、人的国籍、用途。【第4讲：副词】一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。但是象friendly,lovely实则是形容词。【第5讲：动词】一定要记牢动词的现在分词，过去式，过去分词。是副词。mustn't，在"MustI(we)...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。如：MustI

7、go?(我一定要走吗?)　No,youneedn't.(不，不必。)【第6讲：不定式】不定式的构成非常简单，是to+动词原形。to有时也可以不带。动词不定式没有人称和数的变化，可以担当除谓语外的任何句子成分。什么时候可以不带to【第7讲介词】它用来表明名词与句中其他词的关系，不能单独使用。常考点包括一些固定搭配和一些近义词。【第8讲：连词】并列连词引导两个并列的句子。【第9讲：时态一】1现在进行时：。2一般过去时：3一般将来时：4现在完成时：5过去完成时。【第10讲：时态(二)】一般过去式和过去完成时的比较：一般过去式表示过去时间发生的动作或

8、存在的状态，而过去完成时在过去某一时间或动作之前已完成的动作或状态，即"过去的过去"。当强调过去某一动作发生在某一动作之前时，常用此时态。【第11讲：动词语态】英语