师德培训试题2014

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1、教师职业道德规范和礼仪规范试题2014.11.121、莎士比亚说过，一个人的穿着打扮就是其个人修养以及（）最形象的一种体现。A个人品位B个性特点C学识修养D身份地位2、教师着装带有某种示范意义，具有（）的效果。A模仿B育人C修养D文明3教师职业着装一般要规范得体，饰品搭配协调，能体现教师的（）形象A教书育人B为人师表C清新儒雅D学高为师4、社交场合对于服装款式的基本要求（）A庄重、保守、传统B舒适、方便C自然、时尚D典雅、时尚、个性5、正确的着装，应当注意服饰的文化内涵、服饰的（）、风俗习惯、东西方文化

2、与审美的差别。A系统性B内在逻辑C整体考虑D精心搭配6莎士比亚说;“服装往往可以表现（）”一个人的着装就是其自身修养形象的说明。A智慧B情感C修养D人格7、男教师的着装，西装的穿着要领之三色原则是指男士在正式场合穿着西服套装时，（）必须限制在三种之内，否则就会显得不伦不类，失之于庄重和保守。A全身颜色B上身颜色C下身颜色8、三一定律是指男士穿着西服、套装外出时，身上有三个部位的色彩必须协调统一这三个部位是指（）的色彩必须统一起来A鞋子、裤子、腰带B鞋子、裤子、公文包C裤子、腰带、公文包D衬衫、腰带、公文

3、包9、三点一线原则：一个衣冠楚楚的男教师，他的衬衣领开口、皮带扣、和裤子前开口（）应该在一条线上。A内侧B旁侧C外侧10、肥胖体型的男教师，最好穿（）的西服。A浅色、带格子B条纹C双排扣D单色且颜色较深11、身材矮小的男教师，衣着要（），适合穿肩部较宽的上衣，使身体呈V字型,可使身材更显高一些。A简洁明快B自由选择C颜色较深12、西裤的灵魂在(）上A裤腿B裤腰C内侧D外侧13、西裤的裤腰在修改时，往小里改应在（）厘米之内。A5B3.8C3D1.514西裤的裤腰在修改时，往大里改不应超过（）厘米。A5B3

4、.8C3D1.515、西裤的穿着，库管的中折线一般自然地垂到（），这样看上去裤子会显得硬挺有质感。A鞋面B鞋跟C鞋尖D鞋帮