记事作文之四——写一次活动

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1、记事作文之四——写一次活动什么是一次活动？一次活动指的是参观、访问以及一些有组织的班队活动、文体活动。写一次活动，要注意以下几点：1、一次活动属于叙事范围的，要按照活动发展的顺序写，要交代清楚时间、地点、人物，写出起因、经过、结果。2、活动的环节也许很多，要选择某个或两个精彩的场面（场面是在一个特写的时间与地点内，众多人物进行活动的总的面貌。场面包括比赛场面、劳动场面、学习场面、日常生活场面等等）具体的、重点的描写。写好场面，要做到：①点面结合。“面”，就是指场面的全貌，是“大全景”；“点”，指场面的某一局部景象，是“特写镜头”。把点和面结合起来写，才能使画面开阔，突出重

2、点事物的面貌。通过对重点事物的描写，更好地再现整个的场景。这样互为补充，相得益彰。使文章既概括又具体，收到生动逼真、具体感人的效果。②正面描写和侧面描写结合。正面描写如直接活动过程，侧面描写如活动中自己或别人的内心感受，还可通过环境描写来突出活动的热烈。③如果是比赛，还要写清楚比赛规则，读者才能有身临其境的感觉。3、结尾用抒情写出自己的感受，用议论写出参加活动后的收获。比如，以一位同学写的《搬砖山》为例，帮助同学们认识和学习写好场面的方法。【片段赏析】《搬砖山》中的场面描写：搬砖的战斗打响了，同学们摆开了‘川’字阵，老师挑了几个高个子同学站在砖山上拿砖，然后传给另一个同学

3、，另一个同学接过砖又迅速地传给下一个同学。一块块小红砖像一只只小松鼠一样，从这个同学手里蹦到那个同学手里。同学们不断地传递着，身躯不断地转动着。不一会儿，同学们的鼻尖上冒出了汗珠，又过了一会儿，同学们的脸上流出了豆大的汗珠，脸颊被太阳晒得通红。5李勇同学站在砖山上正在给同学拿砖。他猫着腰，迅速地拿起一块砖，倾斜着身子把砖递给下一个同学。他不停地猫下腰，拿起砖，伸起腰，递给下一个同学。张小雯同学的手不久前开过刀，伤口还没有完全好，但她忍受着伤口疼痛，坚持用一只手和同学们一起传砖。不一会儿，张小雯的衣服上、裤子上都粘满了金红色的灰，她变成了一个小金人啦！同学们看见她这样卖力气

4、地干，大家的劲头更足了。山渐渐地变矮了。这里只摘录了文章的三个自然段，便足以说明问题。第一段是写面上的情景，从整体上表现同学们的劳动热情；接着作者具体描写了两个有代表性的同学，一个是从“山”上传砖的李勇，一个是带伤劳动的张小雯。把点和面有机地结合在一起，这样主次分明的描写，使一幕幕劳动热情高涨的“搬山”情景，生动、形象地展现在读者面前。《记一次拔河比赛》的结尾：看着这激烈的比赛，真让人过瘾。这时我觉得比赛的结果不是那么重要了，重要的是人人都参与到活动中去，在活动中同学们不仅锻炼了身体，还锻炼了意志，增强了集体荣誉感。想着想着我不禁感叹：拔河真是一项既有趣，又很有意义的活动

5、。突然又一声长哨响起，只见队员们决出了胜负，长绳的一头倒了一大片，乱作一团，另一头同学们相互拥抱，欢呼雀跃。我不仅再次感叹：多么有趣的体育活动啊！【例文赏析】校园吉尼斯运动会马巷中心小学五年级黄嘉琪盼星星，盼月亮，终于把首届“校园吉尼斯运动会”盼来了。当天下午，操场像着了火的森林，热烘烘地，似乎要把所有的东西都融化了似的，尽管这样，也融化不了我们的热情，“校园吉尼斯运动会”正火热进行。运动会的项目有两大类型，一是个人项目，如：跳绳、呼啦圈、乒乓球、定点投篮、金鸡独立……二是集体项目，如：集体跳绳、车轮滚滚…… 集体项目的比赛快开始了，裁判们都分别站在了指定的位置，等待着比

6、赛人员到齐。我报名参加车轮滚滚的比赛，所以我就走向操场中间。所谓的车轮就是把一条宽大约30厘米的长布相对的两头缝起来，然后再让人5站在布条里面，与人之间隔大约10厘米的距离站好，站在里面的人用双手把布条撑起来，尽量称圆，这就是“车轮”了。前、中、后的人都要把布撑着向前推，所有的人统一节奏推着“车轮”向前走，先到达终点的队就获胜。比赛开始了，我照训练时一样，带头喊起口号“左右，左右……”，一切都很顺利，正当快到终点时，不知谁绊了一下，耽误了不少时间，不过，我们又迅速地整理好步伐超过了别的队，早在终点等待的同学们激动地呐喊着“加油，五三班，五三班，加油，快点，就剩两米了，一米

7、，半米，耶！赢喽！”“耶！”我们欢呼起来，互相拥抱在一起。 比赛完以后，我来到了金鸡独立（个人项目）的比赛区域。刚开始时运动员们个个精神抖擞的，每个人都把双手侧平举，身板挺直，一只脚丫绷直，脚丫绷直的那一脚的大腿抬起来，分别与身板和小腿形成九十度，像一个十字架一样。过了大约五分钟，有的人就受不了太阳的“烘烤”了，纷纷从队伍里出来了。又过了五分钟，许多人像蔫了的花一样，也都下来了，到了最后只剩下一个人了，哎，怎么不是我们班的人呢？怎么会是一班的呢？看到这儿，刚才胜利的喜悦就飞到九霄云外了。许多好玩、有趣的比赛还在继续着，我们快乐