“国培计划—江西省农村中小学骨干教师远程培训”第一

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1、“国培计划—江西省农村中小学骨干教师远程培训”第一阶段学情通报及第二阶段学习任务安排瑞教字[2011]81号“国培计划—江西省农村中小学骨干教师远程培训”第一阶段学情通报及第二阶段学习任务安排各乡镇中心小学、初中：“国培计划—江西省农村中小学骨干教师远程培训”自2010年11月22日开班以来，各校对培训工作非常重视，认真选拔推荐参训学员，积极督促学员注册和网上学习，并尽力为参训教师提供网上学习的条件，远程培训取得了良好的效果。目前网络远程学习阶段已经结束，自2011年4月10日起进入在职研修阶段。为圆满完成我市“国培计划—江西省农村中小学骨干教师远程培训”工作，现将第一

2、阶段的学员学习情况予以通报，请各校对照自查，并及时督促学员完成第二阶段的学习任务。一、基本情况根据省教育厅《关于选拔“国培计划—江西省农村中小学骨干教师远程培训”项目参训学员的通知》（赣教师函[2010]69号）和赣州市教育局《关于转发省教育厅<关于选拔推荐农村义务教育省级骨干教师培养对象的通知>的通知》（赣市教师字[2010]33号）精神，我市农村16个乡镇中小学25个学科各选拔推荐1名教师参训，全市共400名教师参加远程培训。根据省农村中小学骨干教师远程培训项目办安排，中小学信息技术学科教师由省电教管承训，其它学科教师由江西师大承训。二、第一阶段（网络远程学习阶段）

3、学情通报1、注册率。我市400名学员已在规定时间内完成注册，注册率100%。2、学习率。据省项目办通报，我市参训学员“平均学时”（所有学员的总学时÷学员总数）在全省109个县市中排名第五十三、赣州18个县市中排名第十三；“人均研修作品数”（研修日志、教学设计与反思、主题研修成果、作业四项总数÷学员总数）在全省排名第二十三、赣州排名第二；“人均研修作品优秀率”（四项研修作品优秀总数÷学员总数）在全省排名第六、赣州排名第四。3、合格率。信息技术学科32名参训教师全部合格。其它学科368名学员有355人合格，13人不合格，合格率96.5%，这些不合格的参训教师分别是：云石山小

4、学丁小平、万田初中刘伟辉、瑞林镇小学陈七生、壬田中学杨海东、九堡小学钟红梅、日东小学谢南昌、泽覃小学朱和林、日东小学杨春生、叶坪初中朱明水、日东小学李小玉、沙洲坝初中杨海清、日东乡小学沈太文、清溪初中钟剑平。三、第二阶段（在职研修阶段）基本任务安排（一）研修时间4月10日至7月10日。（二）研修任务在职研修期间应完成以下八项工作：1、向所在单位全校教师汇报学习成果至少1次；2、主办个人公开教学至少1次；3、每二周完成1个主题研修任务及其相应作业；4、开发优秀教育教学案例3个；5、坚持每3至5天撰写教学叙事与反思日志（博文）1篇，并于在岗研修结束时至少择优上交优秀叙事或日

5、记文章5篇；6、结合实践设计教育教学课题研究方案一个（含研究背景、文献综述、研究目标、研究内容、研究方法、理论基础、预期成果等）；7、在岗研修总结报告1份。8、有条件的参训教师，上交优秀授课录像2节。（其中第1、2项材料由所在学校校长签字证明）（三）提交时间和程序1、7月10日前，各班学员把自己的研修作业（电子稿）交班级辅导员。班级辅导员将本班作业汇总，统一交省级学科专家组组长；学科专家组长将汇总材料交江西师大教师教育处备份。2、各学科组织专家、老师开发研修成果，形成专辑，推荐出版。四、有关要求1、“国培计划”由教育部、财政部2010年开始全面实施，目的在于培训一批“种

6、子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用，提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质。各校和参训教师要充分认识此次培训的重要性，珍惜培训机会，圆满完成培训任务。2、各校要尽力为参训教师提供学习条件，并安排专人负责此项培训工作，对于网络远程培训学习不合格的13名学员，各校要对其进行严肃批评，并要求其作出书面检查。各校于2011年7月5日前将本校网络培训不合格教师的书面检查及参训教师完成第二阶段学习任务情况（纸质稿打印一式一份，加盖学校公章）报教育局人事科，对于未按时完成任务或提供虚假（含抄袭）学习材料的学校和教师将在全市予以通报批评。3、担任了网络班级辅

7、导员的教师和参训教师要经常登陆“全国中小学教师继续教育网”，了解“国培计划”的信息和动态。辅导教师要继续履行职责，督促本班学员完成学习任务，参训学员要加强与网络班级辅导教师的沟通联系，及时完成作业。二0一一年六月二日