中美关系的历史与现实

中美关系的历史与现实

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1、中美关系的历史与现实湖北汉川魏开方一、目标导航中美关系是近现代国际关系史中最重要的国家双边关系之一。中国是世界上最大的发展中国家,美国是世界上最发达的国家,中美两国关系的发展和走向,不仅关系到中美两国和两国人民的根本利益,也关系到亚太地区乃至世界的和平、稳定与繁荣。自1972年尼克松总统访华,中美关系开始实现正常化,美国对华政策进行了较大幅度的调整,但是两国关系经常是在进展与停滞、合作与对抗中来回摆动。由于中美之间既在社会制度、意识形态、价值取向等方面存在差异,同时又在反恐、朝核、伊核、中东等问

2、题,防止大规模毁灭性武器扩散,建立维护全球和区域安全的新体制,保护国际环境,管理全球经济等众多领域有着共同利益,这就决定了中美关系的发展不可能是一帆风顺,而只能是在斗争中合作,在斗争中发展。因此研究中美关系发展变化的规律,对于探讨亚太地区局势、世界范围内的国际关系以及中国对外战略的选择等方面都有着积极的意义。二、考点整合时间阶段中美关系特点主干知识要点能力要求近代时期晚清时期美追随英法,染指中国①从19世纪中期开始,美国追随英法加入侵略中国的行列,向中国走私鸦片,强迫清政府签订中美《望厦条约》、

3、中美《天津条约》等,以攫取侵华特权②1867年美国单独侵略台湾失败,转而支持日本侵略台湾①从世界史的角度了解美国侵华的历史背景②掌握该不平等条约的内容及影响美提出“门户开放”政策①19世纪末,在帝国主义瓜分中国时,美国因忙于美西战争而错失时机。为加深和扩大美国在华侵略权益,1899年美国提出“门户开放”政策,这标志着美国有了独立的侵华政策②1900—1901年,参与八国联军侵华战争、剿杀义和团和《辛丑条约》的签订①“门户开放”政策提出的背景、内容和影响②《辛丑条约》的内容及影响美扶植代理人侵华辛

4、亥革命时期,参与破坏辛亥革命,帮助袁世凯篡夺革命果实了解这一时期美国与其他帝国主义国家一道干涉中国革命这一史实北洋军阀统治时期美扶植代理人侵华①一战期间及战后,加紧与日本争夺中国。先是扶植黎元洪,后通过华盛顿会议签订的《九国公约》打破了日本独霸中国的局面②袁世凯死后,扶植直系、滇系、桂系军阀①了解一战前后美国国际地位变化及其对华政策的演变②③1924—1927年间,参与破坏国民大革命运动把握一战后美日在争夺中国问题上既矛盾冲突又相互勾结妥协的两面性,从而正确认识帝国主义的本质特征国共十年对峙时期

5、①积极扶植蒋介石,支持蒋介石在中国掌权。蒋由此走上亲美外交路线②凭借雄厚的经济实力进行经济扩张,其在华经济势力急剧增长③为取得在华经济优势,首先与中国缔结关税关系的条约,其他帝国主义国家相继仿效,使国民政府“改订新约运动”取得一定成果④随着日本侵华的加深,美对日侵华态度逐渐由绥靖转向遏制抗日战争时期中美合作、共同抗日①中美建立起合作关系,都成为世界反法西斯同盟的成员。美国从军事、经济等方面援助中国的抗战,中国战场的抗战有力配合了美国在太平洋战场上对日军的作战。1943年,中、美、英签署《开罗宣言

6、》。1945年,中、美、英发表《波茨坦公告》,美国还在日本投放两颗原子弹,加速了中国抗战的胜利②1943年11月,国民政府分别与美英签订协议,宣布美英等国通过不平等条约攫取的治外法权等一些特权被废除从世界史的角度分析美国对外政策的演变,从而正确把握美国的对华政策解放战争时期美扶蒋反共、控制中国①二战结束后,美推行“扶蒋反共”政策,帮蒋介石运输军队以抢夺抗战胜利果实,还为国民党装备军队、训练军事人员、给予贷款和物资,支持蒋发动反共反人民的内战②1946年,美蒋签订《中美友好通商航海条约》,美国从中

7、攫取了中国政治、经济、军事和思想文化各方面的特权现代时期1949—1972年美遏制、孤立、对抗中国①新中国成立后,以美国为首的西方世界对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策,企图扼杀新中国②1950年,美国发动侵朝战争,把战火烧到中朝边境,派遣第七舰队驶入台湾海峡,阻挠我国对台湾的解放。中国进行了抗美援朝战争③20世纪60从二战后美国全球霸权政策的角度正确认识美国的对华政策年代,美国发动侵越战争,从南面威胁中国,中国援越抗美。这一时期,美国还利用台湾问题制造“两个中国”的阴

8、谋1972年至今中美和解建交、合作交流、两国关系曲折发展①1972年2月,美国总统尼克松访问中国,中美在上海签订《中美联合公报》(可称《上海公报》),结束了20多年的对抗,两国关系开始走向正常化②1978年12月,《中美建交联合公报》发表③1979年1月1日,中美正式建立起外交关系④1982年8月17日,中美签订《中美关于解决美对台军售问题的联合公报》(可称《八一七公报》)⑤中美建交以后,双方在反恐、朝核、伊核、中东问题、经济合作等多个领域进行了广泛的合作。但中美关系也出现了一些不和谐的因素,如

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