渠口乡中心小学法制宣传教育示范校创建总结

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1、渠口乡中心小学法制宣传教育示范校创建总结小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为贯彻落实“五五”普法规划，根据《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作实施意见》（永普办〔2008〕8号）、《关于开展“法律进学校”活动的实施意见》（永普办〔2008〕9号）文件精神，根据县教育局《创建平安和谐校园实施方案》的要求，我校积极开展了形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，取得可喜成绩。一、加强领导分工，明确落实任务为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，由

2、罗小建校长担任组长，徐习武法制副校长、大队辅导员郑敏策担任副组长，校务会成员以及班主任任组员。形成了校长负总责，大队辅导员负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育网络。领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。二、加强宣传教育，树立法制意识。1、教师宣传为加强我校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，我校在教师中深入开展进一步推进法制宣传教育工作，安排教师重点学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义

3、务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》等与教育有关的法律法规，通过各种政治学习、业务培训，增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。2、学生宣传学校组织学生集体学习，理解法制相关的条款和规定：如《学生伤害事故处理办法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理条例》《中小学生守则》

4、《小学生日常行为规范》以及《渠口乡中心小学学生一日常规》等。学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下来。学校为促成学生行为习惯的养成，设立监督哨，对学生在校、在校外的情况进行监督检查。三、加强阵地建设，积极开展活动1、做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设。做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校通过少先队组织，充分利用学校的广播、黑板报、宣传长廊等少先队活动阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行

5、政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强法治宣传队伍的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。2、为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开全校师生动员大会，宣传贯彻上级有关文件精神，我校紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，以学生的法制教育为主体，法制宣传活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。为此，我们开展了丰富多彩的法制教育活动：组织学生开展“献爱心活动”、“

6、法制在我心中征文活动”；在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。此外，我校每学期都举行一场法制教育讲座。由法制副校长徐习武警官为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。这样的讲座使师生增强了法律意识和法制观念。同时，我们还认真做好后进生的教育管理和帮扶工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。3、开展别具特色的“文明礼仪教育活动”，培养学生良好的品行和礼

7、仪规范。具有五千年文明史的中华民族素有“文明古国，礼仪之邦”的美称，如今，“礼”依然为当今社会所需要，而且越来越被人们所重视、所提倡。为此我校在抓好学生思想、学习工作的同时，还进行一系列的礼仪教育，通过学校的广播站、宣传栏等宣传工具，进行礼仪规范教育。尤其是在每班的“礼仪服务周”时，总是抽出部分时间，请专门老师，为该班上礼仪课。使同学们都能用礼貌用语。“请”、“谢谢”、“早上好”等话语已成为我校学生的普遍口头语，并使同学们都意识到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性和必要性，使他们都能以诚待人，不断完善自身各方面素质，养成优良品行。4、在班级中开展法制宣传教育主

8、题班会。我们开展了以“平