纠风治乱工作总结

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1、吴川市第四中学纠风治乱工作总结我校党支部对今年的党风廉政建设和行风建设情况进行了严格自检，现将结果汇报如下：一、注重教育，提高干部廉政的自觉性。一直以来，学校始终把廉政建设当作增强班子凝聚力的重要措施来抓，始终把抓领导干部的廉洁自律教育作为带动点，深入开展了多种形式的思想教育活动：如“八项规定”的讨论学习，观看反腐倡廉小品录像，优秀共产党员、优秀班主任事迹报告会，民主生活会等，端正了干部的思想意识，解决了思想上的一些实际问题，逐渐形成了一支干净、干事、务实、进取、团结协作的过硬的领导班子。二、健全

2、制度，增强领导干部廉政的示范性。学校针对干部实际，完善了班子廉政建设制度，如班子例会制度，民主生活会制度，教工代表大会制度等，不搞虚设和花架子。在执行落实上下了大功夫。学校一把手带头向全体教工公开承诺“五不”、“六带头”，自觉接受社会、教工、家长的监督。树立起了党员领导干部廉洁自律的一面光辉旗帜。三、开展“塑办”活动，树立行业新风。1、积极开展“三文明”评比活动，以高尚的师观影响学生。 学校党政工团联合开展了文明教工、文明科室、文明科室标兵评比活动，制定了教工“十要、十不要”“文明办公十五条”等，

3、并实行每个组员的文明情况与全组的利益挂历钩制。“三文明”评比活动，极大地调动了广大教工争创文明的积极性和主动性，提高了教师为人师表的自觉性。2、结合实际，实施爱生工程，以良好的师行启迪学生。围绕“提高教书育人本领，展示爱生育才风范，为学生健康成长负责”这一主线，对学生施以“三爱”。（1）高尚的爱：要求教师从三方面做起，即更新课堂观念；革新教学过程；改革师生关系。（2）理智的爱：以认知能力方面，道德精神方面，个性发展方面培养具有时代精神、理智、情感和个性和谐发展的统一体。（3）科学的爱：着重从提高教

4、师业务素质上下功夫，提高现代教育技术应用的能力，提高钻研教材，驾驭教材的能力，强化科研意识，培养甘于奉献，不求所取，以身示范的精神，提高因材施教的水平。3、坚持收费卡制度，坚决抵制乱收费。多年来，我校一直坚持收费卡制度，每学期初召开全校家长会，将新学期收费项目，收费标准及收费依据向广大家长公布，做到三个公开，以增强收费的透明度，使家长对学校收费工作给予理解和支持，同时参与收费管理，监督学校老师做好收费工作。学校还将收费统一纳入学校财务管理，一律入帐，并用在学校改善办学条件，更新教学设备上，并每年向

5、全体教工通报一次收支情况。4、坚持公开、竞争、民主选举的原则，评优晋职。为了抵制不正之风在学校蔓延，学校领导班子在评优、晋职问题上果敢地采取了公开竞争，民主选举的原则，使得教工的成绩在公平竞争中得到认定，大大地调动了广大教工的工作积极性。近年来，无一人次上访事件，使学校内部树起了一股任人唯贤，务实创新，民主法制的行业新风。近年来，在公仆式的校领导班子的带领下，全体教工齐心协力，取得了丰硕的成果。开展“塑办”活动以来，我们紧紧围绕“两个一切”，立足当代，着眼未来，从铸师魂，修师德，练师能，立师规四个

6、方面塑造教师良好形象。实践使我们感到：“两个一切”是“塑办活动的出发点和落脚点，是“塑办”活动之魂，领会其深刻的内涵，使我们认识到：做为一所学校，首先要学生健康成长，创造良好的校园环境；为学生全面发展获得高质量的教育，提供优良的师资队伍；为学生潜能发展，个性充分和谐发展，提供现代化的软硬件设备。为此，我们开展了建学校的特色工程，塑造学校现代化改革形象；建领导班子的示范工程，塑造学校的干部形象；建全体学生的规范工程，塑造学生跨世纪新人形象。具体汇报如下：一、建学校的特色工程，塑造学校现代化改革形象。

7、成立之初，学校确立了“高质量，有特色，现代化”的办学思路，以提高学生质量为目标，以提高教学效率为中心，以现代化教育技术运用为突破口，开展小学现代化教育整体改革实验研究，为尽快启动这一跨世纪的宏伟工程，学校投资500多万元，多内部设施，到外部装修，初具规模，现代化设备建设达到全市一流水平。学校现代化建设实现了课内打基础，课外发展特长，为培养和发展学生的个性特长创造了良好的条件和环境，开创了任其驰骋的天地。1、自力更生，积极投入，不断完善硬件系统。为了学生全面发展，个性发展，我们狠抓硬件建设，大力改善

8、办学条件，在这个过程中，体现了三个意识。一是现代意识：人类已进入信息时代，设备更新有钱就能到位，观念更新需要一个过程；二是实事求是：不求实尚，只求实用方便，从学校实际出发，在使用效率上下功夫。不用就是浪费；三是艰苦创业：不靠天，不靠地，靠自力更生艰苦奋斗创业感动上帝。为实现以电脑为中心的管理技术及文印设备的现代化，电脑配到办公室、图书馆、年级组、学科组，用电脑管理教育教学、学籍、档案、劳动工资、财务工资、财务会计、人事档案和业务档案，以及储存、加工处理各种统计资料创造条件。在文印室