14章压强和浮力

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1、三穗中学九年级物理第十四章单元检测题九（）班序号_________姓名____________________得分_____________一、单项选择（将答案序号填入相应表格，每题3分，共30分）题号12345678910答案1、如图1的四个实例中，为了增大压强的是：A图钉帽面积较大B注射器针头较尖C坦克有宽大履带D载重汽车有很多车轮图1图22、如图2，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.一样大图33、装有不同液体的甲、乙两烧杯，如图3所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中

2、液面恰好相平。液体对甲乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，下列判断正确的是A．P甲＞P乙，F甲＝F乙B．P甲＝P乙，F甲＞F乙C．P甲＝P乙，F甲＜F乙D．P甲＜P乙，F甲＝F乙4、下列情形中，浮力增大的是A．游泳者从海水中走上沙滩B．轮船从长江驶入大海C．海面下的潜艇在下潜D．“微山湖”号补给舰在码头装载货物图4图55、把装满水的杯子，口朝下浸在水中，如图4所示，抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面的部分A．充满水B．有水但不满C．没有水D．依次出现上述过程6、如图5是一种吸盘式挂钩，只要将吸

3、盘往有瓷砖的墙上一按，它便牢牢的贴在墙上，还可以在挂钩挂上东西，吸盘能贴在墙上是由于A．墙对吸盘有吸引力B．有大气压强作用在吸盘上面C．地球对挂钩没有吸引力D．墙壁受大气压力作用7、下列实例与知识的对应中，错误的是：A．潜水员潜入深水时要穿潜水服——液体压强随深度增加而增大4B．磨刀不误砍柴工——减小受力面积能增大压强C．轮船能漂浮在面海上——轮船受到的浮力比重力大D．在高山上煮食物不易熟——海拔越高，气压越小，沸点越低图68、老师上流体压强时做了如图6所示的实验：打开电吹风，乒乓球被托起来了，且吹风机移动时，乒乓球也在空中跟着移动。关于

4、这个现象，合理的解释是：A、乒乓球受吹风机的吸引力；B、此时乒乓球所受的重力减小了；C、吹风机吹出的气流较快，比外侧空气的压强大；D、吹风机吹出的气流较快，比外侧空气的压强小。9、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图7中所示的事例中利用连通器原理的是(1)过路涵洞(2)拦河大坝(3)洗手间下水管(4)船闸图7A．（1）（2）B．（3）（4）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（3（4）10、、下列现象不是利用大气压的是A．用吸管吸饮料B．医生用注射器给病人注射药液C．吸盘贴在光滑的墙面上D．墨水被吸进钢笔二、填空题（每空1分，共

5、18分）11、垂直作用在物体表面的力叫，物体单位面积受的叫压强，用公式表示为。压强能反映压力的。12、液体压强的公式：，由公式可知，液体的压强只与液体的和液体的有关。13、历史上证明存在大气压强的著名实验是实验，最先测出大气压值的实验是实验。14、物体浸入液体时要受竖直向上的力。实验证明，浮力等于物体排开的液体受到的力。当物体在液体中漂浮或悬浮时，它受到的力和力是一对平衡力，大小。图9左右图815、图8是一幅人行道的照片，图片左侧是“盲道”。盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积，使脚底受到的压强，他能够

6、根据脚底的感觉重新回到盲道上。16、如图9所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小，当两船高速并排行驶时，容易发生事故。4三、实验与探究（每空2分，共20分）图1017、图10是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）选操作①③④，可探究浮力的大小与排开液体的关系。（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）。（3）由操作可知，物体浸没在水中所受浮力为N。18、小明用如图11所示的装置设计实验，探究

7、“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是_______，能得出的结论是_____________________，压力的作用效果越明显。19、在研究液体压强的实验中，进行了如图12所示的操作：图11(1)甲、乙两图是探究液体压强与的关系。(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与容器形状。(3)要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比。图13(4)在图丙中，固定橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒向上、向下、向左、向右，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系。四、简

8、答题（3分）20、如图13所示，拦河坝为什么修得上窄下宽？五、计算题（29分）21、一张四条腿的课桌，放在水平地面时对水平地面的压强是1.25×104Pa，每条腿与地面接触的面积是36cm2，