细胞的多样性和统一性1 黄

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1、高一生物编号：SW-10-01-002第1章第2节《细胞的多样性和统一性》导学案1编写人：黄汇慧审核人：李标编写时间：2010-08-31班级：组别：组名：姓名：【学习目标】使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点【重点和难点】重点：使用高倍显微镜的步骤和方法难点：使用高倍显微镜的步骤和方法【知识链接】1.低倍显微镜的使用方法【学法指导】通过实际操作显微镜掌握高倍显微镜的使用步骤和方法【学习过程】一、观察普通光学显微镜的构造，了解各部分名称。二、阅读课本P7-8实验，归纳使用显微镜观察细胞的步骤。（一）取镜与安放（二）对光（1）转动，使低倍

2、物镜对准通光孔；（2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。4练一练：1.在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野上能够清晰看到细胞，但看不清楚内容物，为便于观察，此时应（）A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈（三）观察（1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。（2）转动，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。思考1：此时实验者的眼睛应当看什么？

3、（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动，使看到的物像更加清晰。练一练：2.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物象的放大倍数为（）A．长度和宽度均放大400倍      B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大400倍         D．体积放大了400倍3.在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是（）A．pd        B．dp        C．qb        D．bq4.某同学用显微镜观察临时装片时，发现视野内有甲、乙、丙三个异物。该同学采

4、取下列措施及所观察到的现象是：①转动目镜，乙异物随着转动；②移动临时装片，甲异物向相反的方向移动；③换成高倍物镜时，丙异物消失。则甲、乙、丙三异物可能存在的位置依次是（）A．目镜、装片、物镜         B．目镜、物镜、装片C．物镜、目镜、装片         D．装片、目镜、物镜（四）高倍镜观察（1）在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的部分移动到；（2）转动，换上；（3）观察并调节，使物象清晰；（4）调节，使视野亮度适宜。思考2：为什么先用低倍镜观察清楚后把要观察放大的物象移至视野中央，再换高倍镜观察？4思考3：用转换器转过高倍镜后，再转动粗

5、准焦螺旋行不行？为什么？练一练：5.使用显微镜观察时，发现视野左上方有一细胞，要使该细胞移至视野正中央，装片应该移动的方向是（）A．右下方       B．左上方         C．左下方         D．右上方6.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A.2个B.4个C.16个D.32个7.甲、乙、丙、丁、戊、己是有关显微镜的几个操作步骤，下边两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞的视野图，要将左图转换成右图，正确顺序应是（）甲转动粗准焦螺

6、旋    乙转动细准焦螺旋 丙调节反光镜和光圈  丁转动转换器戊移动载玻片       己调节通光孔A．甲→乙→己→丙→戊              B．丁→乙→己→丙C．戊→丁→乙→丙                     D．丁→戊→甲→丙8.在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A．变大、变多、变亮                  B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮                  D．变小、变多、变暗9.如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切

7、片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（　）A．1、3、5      B．2、4、6      C．2、3、5      D．2、4、5【知识小结】显微镜的使用步骤：取镜安放对光观察移动装片转动转换器换上高倍物镜调节调节光圈和反光镜高倍镜观察4【当堂检测】1.下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是（   ）A．先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察B．换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数D．换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光

8、圈或调节反光镜使视野变亮一些2.显微镜目镜为10×、物镜为10×，视野中被相连的128个分生组织细胞所充满。转换物镜后，视