2008——2009教育教学总结

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1、2008——2009学年度上期末学校教育教学工作总结到了年底，感受最强烈的还是时光的飞逝。日子一周一周如闪电般过去，让我们带着喜忧掺半的思绪回望2008年……一、德育陪我们同行2008——2009学年度上期我校的德育工作，在上级教育主管部门和校长、的正确领导下,以提倡学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提，认真贯彻和落实《中小学德育规程》的要求，本着“质量在我心中，质量在我手中，我与质量同在”原则,管理活力化、规范化、精细化,在全体老师的共同努力下着力推进，德育工作取得一定成绩，现总结如下：（一）以“两化一高”（净化、美化、高水平）为重点的“环境育人工程”。1、认真抓好

2、学生个人、班级的卫生管理，做到“净化、美化、高水平”；2、对各班级划分了卫生保洁区，班级对学生层层落实卫生责任制；3、每天量化考核班级、年级的卫生，并把检查情况及时通报，要求及时整改，检查扣分纳入班级量化管理积分；4、定期举办卫生讲座或卫生宣传栏；一学期来我校环境卫生状况良好，受到社会各界的好评。（二）以“自主、自律、自觉”为主的“学生自主管理工程”。1、学生坚持用好《守则》、《规范》，要求学生达到读好、做好，达到知行合一；2、组织学生干部对学生自习课纪律进行检查评比，加强学生的自主管理；通过上述措施我校学生的“自主、自律、自觉”意识得到了一定的提高。（三）以“安全教育”为重点的

3、“创建平安校园工程”1、利用主题班会定期对学生进行春季安全、夏季安全、秋季安全、交通安全等教育；2、明确家长安全管理的责任，加强校外学生的安全管理与排查；3、同班主任、科任老师签定相关的《安全教育管理责任状》，明确安全教育的内容、方法、措施等；4、聘请法制副校长，定期对学生进行法制教育。组织学生观看“交通安全图片”展，增强学生的安全防范意识；6、签定《安全防范责任状》，层层落实责任，严防安全事故的发生；通过上述各项措施的落实，一学期来，我校没有发生一起重大安全事故，达到了“平安校园”要求。（四）以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点的“阵地育人工程”。

4、1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏，板报；2、新生入学时，使学生了解我校的办学历史，增强学生爱校的热情；3、利用重大节日对学生进行爱国主义教育；4、充分利用班会，校园板报等教育学生；5、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动；6、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，做好学校的文化建设；通过各种教育活动，学生的思想素质有了明显的提高，涌现出一大批乐于助人，拾金不昧的好学生。（五）以活动为载体，搞好“活动育人工程”。1、整个学期，我们在全校范围内开展“劳动之星、感恩之星、活动之星、学习之星、奉献之星、守纪之星、体育之星、礼仪之星、卫生之星、互助之

5、星”的“十星”评选活动。2、开展晨宣活动，使得管理活力化；3、组织学生参加社会公益活动，对灾区的小朋友伸出了援助之手；4、开展形式多样的“感恩教育”活动，使学生懂得感恩，热爱生命等；通过上述活动的开展，使校园更有生气，教育达到潜移默化的作用。一年来德育处通过上面活动的开展，提高了德育成果，保持了我校以德强校的态势。当然也存在诸多不足，今后当再接再厉。二、智育伴我们成长本学期，在校长的领导下，紧紧围绕学校学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，不断创新，充分发挥了教务处指导监督、整合推进的功能；进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范教师的教学行

6、为，较为出色地完成了学期初制定的各项工作计划。为了教务处今后在工作质量、工作效益上能更上一个台阶，我们结合本学期的具体工作做了以下三个方面的总结。一、教学方面加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约，以机制激励，才能抓好教学流程的各个环节。1、学期初顺利地完成了一年级的新生入学工作。2、要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严格考勤制度，教务处和值勤人员每天随时查课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教师的请假手续，并且每月进行统计、公布，从而让教师们有了相互比较、无声而又深刻的善意提醒，为教师们不断自我改进工作创设了情境。3、本期加强了教学常规检查，分别

7、于学期初、学期中和学期末对教学计划、教案书写和作业批改情况进行了检查。检查的结果应该说比较好，教案书写的合格率为100%，作业批改的完成率为90%以上。4、认真组织了考试，及时进行了成绩分析，对每次月考和期中、期末考试，教务处都按年级实行单人单桌，狠抓考风考纪，规范学生的考试行为。在考务安排、监考、阅卷以及成绩统计各个环节上都严格把关，尽可能地减少了人为因素干扰，实现了公平公正，同时促进了我校严谨学习的校风。二、教研方面教研工作是学校教学工作的重要环节，能够不断提高教师的自身素质