高一历史必修一复习提纲(前14课)

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1、期中考试复习提纲第一部分1.专制主义中央集权制度朝代君主专制（中央官制）中央集权（地方关系）秦朝皇帝制度：独尊、至上、世袭三公九卿制丞相御史大夫太尉（牵制）推行郡县制郡守县令（皇帝任命）对地方直接有效控制两汉中外朝侍从—尚书令—决策（中朝）丞相—执行（外朝）削弱郡县、封国并行。地方：七国之乱武帝：推恩令。削弱了地方，加强了中央集权隋唐三省六部制中书—起草（决策）门下—审议尚书—执行（吏户礼兵刑工）相互牵制，保证皇权独尊。州县两级制地方：节度使权力过大结果：藩镇割据。削弱了中央集权（导致唐灭）宋朝中书门下（最高行政机构）参知政事—行政权枢密使—君权三司使—财权削弱相权，加强

2、皇权收地方兵权，充实禁军派文官做知州，设通判监督控制地方财政结果：结束分裂，加强了中央集权。但出现“三冗两积”元朝中书省（最高行政机构）宰相权势过大设行中书省（行省）行省长官由中央任命。（控制）边远：宣慰司便利对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家，省制的开端。明朝太祖废中书省和宰相权分六部（对皇帝负责）宰相制度废除君主专制进一步加强成祖设内阁（辅助皇帝）废行省，设三司布政司—行政都指挥使—军事按察司—监察权力集中到中央清朝康熙设南书房中枢机构一分为三相互牵制，集权与皇帝雍正帝设军机处军机大臣，跪受笔录军政大权集中到皇帝手中，君主专制达到顶峰，42.选官制度：时期

3、制度原始社会禅让制（贤能）西周分封制（血缘）秦朝皇帝任免汉朝察举制（品行：孝廉）、地方推荐魏晋九品中正制（门第出身）评定隋唐至清文帝废除九品中正制炀帝时科举制形成科举制（才学）考试。打破贵族垄断，扩大官吏来源，提高官员素质、加强中央集权第二部分1.希腊民主制：背景：地理环境（海洋）、小国寡民、城邦民主改革：梭伦—奠基确立—克利斯提尼顶峰—伯利克里结果：衰落。（直接民主导致社会动乱）意义：为近代西方民主政治奠定了基础（源泉）。伯利克里时代国家机构十将军委员会—行政公民大会—（立法）—五百人议事会陪审法庭—司法2.罗马法：不断发展走向成熟起源：习惯法、《十二铜表法》（成文法形

4、成）公元前5世纪发展：公民法（适用于罗马公民）公元前27年，罗马帝国建立万民法（罗马统治范围内一切自由民）公元3世纪完成：查士丁尼《民法大全》。公元6世纪。内容：保护私有财产，法律面前公民人人平等。意义：调解了社会矛盾，维护了罗马帝国统治。为近代西方的立法和四房奠定了基础。4第三部分近代西方民主政治1.英国：1689年《权利法案》→君主立宪制→限制王权（仍有较大权力）责任内阁制→国王“统而不治”（国家象征、世袭）→议会至上（国家权力中心、立法权）内阁→内阁首脑（首相、行政权）→对议会负责补充：1832年议会改革，资产阶级获得更多的席位，有利于资本主义的进一步发展。2.美国

5、：1787年宪法体现原则（联邦制共和制政体）联邦制（中央政府权力大于地方各州），特色：中央集权和地方分权相结合共和制（三权分立），意义：权力的制衡，防止独裁总统：选民间接选举，对选民负责。国家元首政府首脑军队总司令可否决国会法律，但国会若三分之二再次通过，法律即生效。国会：参议院议员，间接选举产生。众议院议员，选民直接选举。最高法院：司法权。大法官，若不犯罪，可终身任职。1787年宪法：意义：资产阶级第一部成文法，有利于维护资产阶级的政治和经济利益。也有利于资本主义的发展和民主政治。局限性：允许奴隶制存在、保留种族歧视3.法国：法兰西第三共和国宪法1875年（民主共和政体

6、）总统：由两院共同选举产生（可连选连任），对议会负责。国家元首、军队统帅任命各部长，组成内阁，需众议院同意。议会：参议院可否决众议院的决议案。意义：确立了法国的共和政体，有利于资本主义的发展。4.德意志帝国：德意志帝国宪法1871年君主立宪政体背景：四分五裂→王朝战争→国家统一皇帝：权力很大，可召开和解散议会，任命内阁宰相内阁宰相：对皇帝而不是对议会负责议会：立法权。联邦议会、帝国议会（权力很小）特点：不完善、不民主的代议制1871年宪法意义：君主立宪政体的确立，使德国经济迅速发展，成为强国。局限性：改革不彻底，封建主义和军国主义盛行，走上了对外扩张的道路。4第四部分近代

7、中国反侵略斗争1.鸦片战争1840—1842根本原因：英国需要商品市场、生产原料。《南京条约》割地、赔款、通商、关税（危害最深）。开始沦为半殖半封。2.第二次鸦片战争1856—1860原因：扩大侵略权益。《天津条约》《北京条约》（内容背诵）半殖半封程度加深了。中外反动势力勾结，镇压农民运动。3.太平天国运动1851—1864爆发根本原因：阶级矛盾激化。《天朝田亩制度》1853土地分配原则、产品分配原则反应了农民获得土地的强烈愿望（革命性），但绝对的平均主义，降低农民生产积极性，根本无法实施。（落后性、空想性）《资政新篇》185