三年级语文第十七周周练习

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1、三年级语文第十七周周练习班别：姓名：成绩：一、 读拼音写词语。（8分）ǒu   ěr       tuò   mò      xī  miè      xià  ɡuì(偶尔)(唾沫)(熄灭)(下跪)二、 比一比，再组词。（10分）瑞（  瑞士）载（  运载）晌（ 半晌）冶（ 冶炼）陡（ 陡坡）端（  端正）截（  截断）响（ 响声）治（ 治疗）徒（ 徒弟）三、 写出下列词语的反义词。（8分）详---（  略）  爱—（ 憎）  勤—（  懒） 奖—（  罚）请另写两对反义词：（ 动）----（  静）  （  得）—（ 失 ）四、 填空并按要求写四字词语。（

2、13分）1、不（ 约）而（ 同） （ 旭）日东（ 升）   脚（ 踏）实（地）2、津津有味（AABC）  彬彬有礼    息息相关   3、零零星星（AABB）    结结实实       郁郁葱葱 4、惟妙惟肖（ABAC）    人山人海      诚心诚意  5、七上八下（数字式）    四面八方      七嘴八舌  6、异口同声（反义词式） 大惊小怪      南辕北辙 五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分) 闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。1、妈妈正在看新闻（  ②  ）。2、你闻一闻，这是什么

3、味道？（  ④   ）3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ①   ）4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（   ③  ）5、这种事情我闻所未闻。（    ①  ）六、按要求写句子。（12分）（一）扩写句子。 1、一群（ 美丽的）蝴蝶（  在花丛中）翩翩起舞。 2、老师（ 激动地）说：“你们的表现太出色了！”（二）照样子写句子。1、例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。  微风吹来，银杏树的叶子像扇子在空中轻轻地摇着。2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最

4、喜欢的那本书。    这不是我最喜欢的那本书吗？  （三）造句。1、从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。__我们在敞亮舒适的教室里读书。2、用“因为……所以……”造句。因为他不熟悉那片森林，所以他迷路了。                                                            七、把下面的句子补充完整。（16分）1、千里送鹅毛，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。3、穿花蛱蝶深深见， 点水蜻蜓款款飞。4、夜里星光明，明朝依旧晴 。        5、  花盆里长不出苍松，

5、鸟笼里飞不出雄鹰。6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。7、日日行，不怕千万里  ；常常做，不怕千万事。8、八仙过海——  各显神通  八、成语故事积累。（4分）  《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 闻鸡起舞》   《 刻舟求剑》九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）八仙过海，各显神通。          张飞穿针，粗中有细。学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是   八仙过海，各显神通，个个节目都是那么精彩。十 、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（22分）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它

6、这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān  ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（4分）                                                                  2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）3、用“”画出一句比喻句。（2分）4、从文中找出下列词语的近义词。（4分）机智——（      ）      锋利——（      ）5、“尽管它这样机灵，还是难以

7、逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。（3分）                                                               6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○”在文中圈出来。（5分）7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）