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时间:2019-05-27
《第七届职业生涯规划大赛策划书(定稿) 2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、西南交通大学峨眉校区第七届大学生职业生涯规划大赛策划书一、活动意义无论是对刚入学的大一新生,还是对即将走向社会的同学,都面临着社会竞争的压力。究竟怎样在这个竞争日益激烈的社会立足,怎样才能去创造一个成功的职业生涯,这对于每一位大学生都是一个不小的挑战。人生要成功,规划须先行。“大学生职业规划大赛”正是帮助同学去树立一个短期目标的平台。通过大赛,培养同学们的“职业生涯规划”意识,更好地指引迷茫的大学生找寻自己的人生方向,积极的规划大学生涯乃至职业生涯,从而走向成功人生。二、活动主题:人生要成功,规划须先行。三、活动对象:西南交通大学峨眉校区全体学生四、奖项设置一等奖1名:500元现金
2、+600元奖品二等奖2名:300元现金+300元奖品三等奖3名:100元现金+300元礼品优胜奖2名:150元礼品五、活动流程(细则详见附录一)1、前期宣传2、活动报名3、开幕式4、职业规划培训5、书写职业规划书(书写要求详见附录二)6、面试和决定决赛人员7、决赛暨闭幕式六、成果展示第一,将活动内容以照片、文稿等形式挂在团委和社团联相关网站上,制作宣传展板,以宣传活动、宣传规划思想。第二,此次活动的部分照片、作品等制作成展板、文集,送到各院系团总支以表谢意。第三,收集学生对此次活动的意见和建议,以及对下次活动的期望。第四,写出此次活动的活动总结,递交学生工作处、校团委和社团联合会。
3、七、活动预算横幅1条100元资料打印费40元大喷绘海报1张200元(介绍系列活动)大喷绘海报1张200元(介绍决赛活动)喷绘海报2张60元宣传单2000份120元矿泉水20瓶20元证书40元会场布置100元评委礼品80元奖品或奖金2900元其他140元合计:4000元附录一:活动具体流程一、前期宣传1、在中山梁体育场及157下面分别挂出关于“大学生生涯规划大赛”的主题横幅。2、在中山梁体育场外展出喷绘写真展板,分别介绍“大学生生涯规划大赛”概况及“规划设计”的基本技巧。3、设置“集惑箱”让同学写下自己对大学生活的期望和困惑,以利于收集问题和宣传“生涯规划”系列活动。4、通过广播台及
4、寝室楼下的滚动条宣传活动。5、与各院系团总支负责老师联系,邀请各院系学生参加,并请他们协助宣传。二、报名阶段报名时间设为两天,每天中午11:50至12:40,下午5:50至6:40。西山梁、羽毛球场各安排4人守点。每个部门各出8个人次。守点前要布置好桌子等。三、开幕式1、主持人简单致辞,介绍到场嘉宾。2、主持人与现场观众简单互动,引出对此次职业规划月的介绍(活动流程、奖项设置)并由观众针对本次活动进行提问3、有请徐帅老师发言:回答观众的疑问、讲解规划的意义以及如何规划4、职业规划历届成果赏析5、参赛代表发言6、主持人宣布开幕式结束并预祝此次比赛圆满成功四、职业规划培训暂定由协会指导
5、老师徐帅老师进行五、收集职业规划书时间定为两天,与报名守点安排一致,每个点人数由四人减为两人。六、面试决定决赛人员面试地点待定,时间定为职业规划书上交后一至两天。首先根据规划书优劣选出20人左右进行面试。再结合面试情况最终挑选出8人参加决赛。七、决赛暨闭幕式活动现场按以下流程进行:1、由主持人介绍本次比赛流程及到场评委、嘉宾2、领导讲话:例如合作院系--计算机系李雪飞副书记3、答辩阶段(1至4号选手)具体内容:首先,将参加决赛八个选手平分成两组,第一组先进行比赛,第二组选手在观众互动环节之后继续比赛。第一,参赛者以PPT的形式进行自我答辩。每位选手限时4分钟第二,嘉宾对参赛者提问,
6、选手进行答辩,每位选手时间为(1至2分钟)评委对选手两个环节表现分别进行打分。4、案例分析(1至4号选手)目的:展示参赛者的应变以及对职业规划乃至人生规划的认识。具体内容:由参赛者任意选中一道题进行现场就答,由现场评委进行评分。5、观众互动目的:促进观众与参赛者的交流。具体内容:第一组选手比赛完毕后,观众互动环节开始。该环节包括两个部分内容。第一部分,选手答辩中的小活动,拉动观众的积极性,视具体情况在活动是穿插2-3个小活动。第二部分,在案例分析之后,观众针对自身疑惑等对选手进行提问,相互交流。6、答辩阶段(5至8号选手)7、案例分析(5至8号选手)8、颁奖仪式:由评委担任颁奖嘉宾
7、9、领导讲话:主要是对本次比赛及选手表现进行点评,暂定为徐帅老师10、主持人宣布大赛圆满结束附录二:稿件要求自我认识(30分):俗话说的好,“人贵有自知之明”,人类是宇宙的精华万物的灵长,而人类又是最难认清楚自己的人!进入大学,客观分析自己的兴趣、能力倾向、价值观、行为风格、个性特征等,了解自己喜欢干什么?能够干什么?适合干什么?最看重什么?这样才能让自己的大学生活过得充实。认识外物:(30分):我们不可能脱离社会而独善其身。客观分析外物,有助于我们认识社会,了解社会
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