热现象、物态变化

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1、第4、5讲热现象物态变化、分子和原子一、学习目标：１.知道温度表示物体的冷热程度，知道摄氏温度。２.知道熔化过程的吸热、凝固过程的放热，晶体的熔点。３.知道蒸发现象，理解蒸发快慢与表面积、温度及气流有关；蒸发过程中吸热及应用。４.知道沸腾现象，沸点、沸点与压强的关系，沸腾过程中吸热及应用。５.知道液化现象，升华和凝华现象。６.知道分子运动论的初步知识。二、知识整理归纳：1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0

2、度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。3.常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要

3、吸热。7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。10.熔化和凝固曲线图：11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状

4、态，FG处于固态。13.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。15.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。16.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。17.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）18.升华和凝华：物质从固

5、态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。19.水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。三、课堂检测：1.下列现象中，属于液化的是:()A.夏天，盛冷饮的杯子外壁上出现小水珠B.樟脑丸放久了会变小C.寒冷的冬天，玻璃窗的内表面出现冰花D.放在盘子里的水，过一段时间会变少2.将一盆冰水混合物放在阳光下，在冰逐渐熔化的过程中:()A.冰的温度上升，水的温度不变B.水的温度上升，冰的温度不变C.冰、水的温度都不变D.冰、水的温度都上升3.霜的形成是水蒸气的

6、:()A.液化过程B.先液化后凝固C.升华过程D.凝华过程4.下列说法中正确的是:()A.扩散现象表现了分子永不停息地做无规则运动B.只有气体之间才能发生扩散C.固体之间不能发生扩散D.扩散现象表明分子之间不存在作用力5.用酒精擦皮肤会感到凉，这是因为酒精蒸发时要从皮肤上___________，使它的温度_______，有致冷的作用。6.常用温度计是利用____________性质制成的，温度的常用单位是______。7.加快液体蒸发的方法:提高__________，增大________和加快_______；液体在蒸发时要____

7、____热量。8.糖在热水中比在冷水中化得快，说明_____________________________;两铅块压紧后能粘在一起,说明__________________________________;液体的体积不易压缩,说明分子间有______________________________。9.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以得出_______物质是晶体，它的熔点是_______℃，这种晶体在90℃时处于__________态，加热6分钟时该晶体处于________状态。10.夏天，游泳后刚从水中出来，上岸

8、后，一阵风吹来，会觉得十分凉爽，这是为什么?