台中市立南区树义国小学教师平时考核自评表

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1、台中市立南區樹義國小學教師平時考核自評表請於96年6月27日前簽名（正、背面）後繳回人事室單位（班級）：職稱：姓名：考核月份：96年2月至96年7月（請以a4格式雙面列印）項次考核細目受核人自評具體事實321一1按課表上課。2善用教具及視聽媒體教學。3教學進度及方法適當。4作業及評量多元化。二5（級任）注重班級生活教育常規及教學環境佈置（科任、行政）注重學生上課常規及教學環境佈置6依規定輔導管教學生且無體罰情事。7(級任)積極參與班親會，常與家長溝通聯繫。(科任、行政)常與級任溝通連繫，參與協同教學。8(級任)重視團體及個別輔導，填妥輔導相關資料。(科任、行政)重視團體及個別輔導，把

2、握有教無類、因材施教原則。9（級任）配合學校作息與行事積極指導學生並做好班級準備事項。（科任、行政）配合學校作息與行事，積極指導學生並做好班級準備事項。三10（級任、科任）鼓勵及指導學生參加校內外比賽和學校團隊，為學校爭取榮譽（對外以學校認可者）（行政）依規定處理業務，且不積壓、延宕公文11積極參加法定會議及組織，協助校務發展。12（級任）依規定代收款項，公物交接及借還清楚。（科任）管理專科教室有方，公物交接及借還清楚。（行政）規劃、執行校務，具體可行，且事先溝通協調。13(級任、科任)對協辦之行政業務（含導護工作）及訓練團隊能與直屬處組充分配合。(行政)服務熱忱，堅守崗位，主動支援

3、師生。四14事病假在十四日以下。15事病假依照規定調課或請人代課。五16品德良好能為學生表率。六17專心服務，未違反主管教育行政機關有關兼課兼職規定。七18按時上下課，無遲到、早退、曠課、曠職記錄。八19未受任何刑事、懲戒處分及行政懲處。無九20特殊、優良事蹟（詳如附註第3點所列）總分附註：1.凡本表所未列之考核事項，悉依「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」辦理。2.第2.3.4.8.11自評打二分以上者請加註具體事實3.凡與教學有關之特殊優良事蹟，依下列方式予以加分：﹝1﹞.全國特殊優良教師：加2分。﹝2﹞.本市特殊優良教師：加1分。﹝3﹞.凡與教學有關之記功、嘉獎、獎狀累積分

4、數達6分以上：加2分。累積達5分以下者：加1分﹝計分方式：記一大功：9分、小功一次：3分、嘉獎一次：1分、獎狀一張：0.5分﹞本人簽名單位主管人事室校長台中市立南區樹義國小學教師平時考核自評表請於96年6月27日前簽名（正、背面）後繳回人事室單位（班級）：職稱：姓名：考核月份：96年2月至96年7月（請以a4格式雙面列印）項次項目考核細目考核委員覆評考核記錄及負責單位321一按課表上課，教法優良，進度適宜，成績卓越，且未採用或推銷坊間出版專為應付升學或考試之各種參考書或測驗紙。1按課表上課。巡堂記錄2善用教具及視聽媒體教學。巡堂記錄、教學檔案3教學進度及方法適當。巡堂記錄、教學檔案4

5、作業及評量多元化。巡堂記錄、教學檔案二訓輔工作得法，效果良好。5（級任）注重班級生活教育常規及教學環境佈置巡堂記錄、導護日誌生活競賽紀錄（科任、行政）注重學生上課常規及教學環境佈置6依規定輔導管教學生且無體罰情事。巡堂記錄、檢舉紀錄7(級任)積極參與班親會，常與家長溝通聯繫。活動紀錄、親師懇談紀錄、輔導紀錄(科任、行政)常與級任溝通連繫，參與協同教學。8(級任)重視團體及個別輔導，填妥輔導相關資料。輔導室記錄(科任、行政)重視團體及個別輔導，把握有教無類、因材施教原則。9（級任）配合學校作息與行事，積極指導學生並做好班級準備事項。各處室記錄、守衛值班日誌（科任、行政）配合學校作息與行

6、事，積極指導學生並做好班級準備事項。三服務熱忱，對校務能確實配合。10（級任、科任）鼓勵及指導學生參加校內外比賽和學校團隊，為學校爭取榮譽（對外以學校認可者）具體事蹟及成果生活教育紀錄表（行政）依規定處理業務，且不積壓、延宕公文檢討會記錄11積極參加法定會議及組織，協助校務發展。各項會議記錄12（級任）依規定代收款項，公物交接及借還清楚。移交清冊各項借用登記簿實施計劃執行成效（科任）管理專科教室有方，公物交接及借還清楚。（行政）規劃、執行校務，具體可行，且事先溝通協調。13(級任、科任)對協辦之行政業務（含導護工作）及訓練團隊，能與直屬處組充分配合。導護日誌、各處室記錄表、學年會議記

7、錄(行政)服務熱忱，堅守崗位，主動支援師生。四事病假併計在十四日以下，並依照規定補課或請人代課。14事病假在十四日以下。依人事資料15事病假依照規定調課或請人代課。請假單、代課單五品德良好為學生表率16品德良好能為學生表率。巡堂記錄六專心服務，未違反主管教育行政機關有關兼課兼職規定。17專心服務，未違反主管教育行政機關有關兼課兼職規定。依人事資料七按時上下課，無遲到、早退、曠課曠職記錄。18按時上下課，無遲到、早退、曠課、曠職記錄。依人事資料八未受任何刑事