浅谈如何快速提高小学生英语成绩

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1、浅谈如何快速提高小学生英语成绩【摘要】小学生有其独特的个性和心理特征。了解掌握小学生的学习动机、学习兴趣等心理，有利于教师有的放矢地采用适当的课堂教学方式，丰富教师教学经验。从而更好的调动小学生学习英语的主动性和积极性、竞争性和趣味性。本文就以如何快速提高小学生英语成绩作了探讨。【关键词】兴趣坚实的基础听说读写自主学习一、激发学生英语学习兴趣小学是学习英语刚刚起步的阶段，学生们都怀着强烈的好奇心在学习。所以，必须舍弃一切单调、枯燥的教学内容和教学模式，要创造愉快的学习情景尽可能使每一个步骤都具有趣味性、启发性和创造性。其次，我认为要想学好英语兴趣是提高学生学习英

2、语的关键。但如何来帮助学生树立信心引发其学习兴趣呢?1、营造轻松的课堂气氛，激发学生学习兴趣轻松愉快的课堂气氛可以让学生释放压力感受到学习的乐趣，让他们觉得知识是通俗易懂的而不是枯燥乏味的。例如在教“What’sthetime?”时是为了教给学生如何应用英语表达时间，我们可以采用有趣的方法教给学生。首先，教师就可以把时钟拿到教室里，指定一个学生用英语对话，教师可以先把时钟调到十点整，然后用英语对学生说：“Hello!Thisaclock.What’sthetime?”学生可能会回答：“Hello!Isitteno’clock.”接着教师又可以问：“It’sten

3、clock?”学生回答:“Yes.Itis.然后教师可以再将时钟调到其它的点再让其他的学生用英语进行类似的对话。这样，可以调动学生学习的兴趣。例如在教学生如何用英语写信时，教师可以先指导他们每人用英语写一封信给朋友或家人，这样做可以引导学生开口、动手以便创造情景进行直观教学，可以使学生上课时思想高度集中，做到人人开口、人人动脑、人人动手。提高学生的口头表达能力，增强他们学习英语的兴趣，这样一来个个投入学习中，就可以有效地提高他们的英语成绩了。2、开展多样的活动，激发英语学习兴趣如果要把英语学好、学扎实仅仅只靠40分钟的课堂时间是远远不够的，还需要在课外坚持不懈的

4、努力和学习。为了使英语更贴近我们的生活，课余时间我们可以定期开展以听、说、读、写为中心的形式多样化活动，营造良好的学习环境和氛围。小学生有极大的可塑性，所以平时要多给他们听录音、看影碟、看英语短片或英语电影让他们学习英语的发音。在课余期间可以开展英语演讲比赛、朗读比赛或阅读理解比赛。比赛的时候可以根据学生平时的成绩来进行分组。这样成绩差的学生也能得到奖品受到关照。还可以经常举行各种类型的英语晚会和英语角。如“校庆晚会”和“元旦晚会”等等。在晚会中同学们可以利用所学到的英语知识进行朗读、演讲、唱歌、猜谜语、说绕可令、演话剧等等。另外可以要求学生写英语日记、英语周记

5、教师认真的帮他们检查批改后，把写得好的作品张贴在公布栏上，这样，一举两得，学生既可以提高英语写作能力，又可以提高实际英语运用能力，从而快速提高英语成绩。二、设法让学生打下坚实的基础众所周知，影响学生学习成绩的因素有很多，好的基础是学习英语的前提条件。想要打下好的基础我们可以从以下几个方面入手。1、从易到难，深入钻研教材首先，一定要在书上或者在网络上找到标准的48个音标的准确读法和写法，最好是从网上下载音标反复地练习读和写。简单单词和简单练习可以造就成就感，培养自信，也有利于增加学习兴趣，同时有助于语言琅琅上口并且做到学以致用。总之学习音标是学好英语的关键。再次，

6、就是自学教材的选择。我们在学习了书面上的知识后必须还要有一套适合自己的学习教材，因为书面上的知识远远不足充实我们的学习需要。所以，我们可以找一套适合自己的教材从而达到自己的学习需要，提高英语成绩。2、改进教学方法和手段，提高课堂教学效率要让学生打下坚实的基础，提高课堂教学质量是必须的。提高教学质量就要改进教学方法和手段。首先，教师上课不能照本宣科，不能只是教单词、背课文、讲语法，天天如此是不能有效地激起学生学习英语的兴趣。学生没有学习英语的兴趣就不能调动学生学习英语的积极性和主动性，想要让学生打下学习英语的基础也就是天方夜谭了。所以，我们应该运用“精讲多练，善导

7、自学，激发兴趣，师生和谐”的课堂教学方法来提高课堂教学的质量，教师应该艰苦钻研教学大纲和课本知识，不惜花多少时间和精力设计授课计划、方法和步骤。教师应认真仔细地备好课才能在课堂上做到精讲、精练，引导学生开动脑筋独立思考，让学生多听多说，多让学生进行口头练习增加课堂教学兴趣。这样，能轻松地把学生带入英语之门，帮助学生很好地掌握基础知识，让英语在学生的头脑形成一种习惯，从而有效地帮助学生打下坚实基础，也为以后的学习提供前提。三、从听说读写方面间接提高学生的英语成绩1、听英语首先，自己要寻找一些可以听英语的机会，别人用英语交谈时你应该大胆地去参与。多听各种各样人的发音

8、，男女老少、节奏快的、节