服从权威!(说话训练)

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1、服从权威大家好:今天我要讲的话题是：服从权威让我们先来看这样一则事例.1994年12月8日，新疆克拉玛依市发生恶性火灾事故，造成325人死亡、132人受伤。死者中288人是学生，37人是老师、家长、工作人员及自治区教委成员，但是，大家知道吗？当天参加活动并就坐前排距离起火处最近的市领导、教委领导几十人都成功逃生，没有一人死亡。据很多生还者事后回忆，当大火刚刚燃起时，有人大声在喊：大家都坐下，不要动！让领导先走！或许我们会问，为什么死的大多数是学生和教师等人，而领导大都生还了呢？原因是领导就是权威，领导说的我们就应该服从，这就是典型的一个服从权威的事例。为什么人们会不由自主的去

2、服从权威呢？社会心理学家认为个体之所以会有服从行为，主要的原因有两个。一、合法权力。我们通常认为，在一定情境下，社会赋予了某些社会角色更大的权力，而自己有服从他们的义务。比如学生应该服从教师，病人应该服从医生等，在实验室中，被试就应该服从主试，特别是陌生的情境更加强了被试服从主试命令的准备状态。二、责任转移。一般情况下，我们对于自己的行为都有自己的责任意识，如果我们认为造成某种行为的责任不在自己，特别是当有指挥官主动承担责任时，我们就会认为该行为的主导者不在自己，而在指挥官。因此，我们就不需要对此行为负责，于是发生了责任转移，使得人们不考虑自己的行为后果。也就是说，如果你想让

3、别人服从你，你首先要营造一个权威的环境，就像穿白大褂的医生，在医院容易让病人服从一样。其次你要观察对方，如果对方意志不坚定，而你的观点很有说服力，就很容易影响对方。在具体操作中，你还要靠近对方，让他有压力和紧迫感。他不是直接面对困难，而是远离不良后果，所谓“君子远庖厨”就是这样的。最后你应该告诉他，如果出了问题，不是他的责任。影响服从的因素很多，概括起来主要有三个方面：　　（1）命令发出者。他的权威性，他对执行命令者是否关心、爱护，他是否监督命令执行的全过程等，都会影响到服从。　　（2）命令的执行者。他的道德水平、人格特征以及文化背景等也都会影响到他对命令的服从。　　（3）情

4、境因素。例如是否有人支持自己的拒绝行为，周围人的榜样行为怎样，奖励结构的设置情况，自己拒绝或执行命令的行为反馈情况怎样等，也会影响到个体的服从行为。　　美国是当今世界唯一的超级大国，拥有世界最强大的军事力量：现役兵力总数为136.58万人，在全球30多个国家设有203个军事基地和军事设施，21个作战旅部署在海外。崇尚武力是美国的主流文化和传统。美国自独立后至现在的伊拉克战争，共发动过70多次对外战争和侵略，共参与了大大小小的战争和武装冲突近200次。除了朝鲜战争和越南战争外，美国基本上都是胜利者，而每次胜利都给他们带来了大小不同的回报，由此而形成了美国人的一种战争经济观：战争

5、是国家最好的一种战略性投资。美国自认自己本质上是一个良性霸权，不会象历史上那些邪恶霸权那样滥用自己的力量，且能为国际社会提供彼此受益的公共秩序。因而美国积极在全球有利益回报的地区充当和平维护者和世界警察，并认为维护和平的最好办法是动用军事力量。其样板如：轰炸南联盟、出兵阿富汗和伊拉克等。今后美国将继续以“人权高于主权”、防止大规模杀伤性武器及相关技术的扩散、打击恐怖主义等为由，强化对外军事干预。为胜利冲晕了头脑的美国，如今想打击谁就打击谁。世界力量对比因而显得严重失衡，缺乏对美国超强力量的有效制约。谁给了美国这么大的权力？是我们，是我们的政府，因为美国强大，所以我们会认为，美

6、国是老大，是权威，说的不管对错都是对的。我们应该服从权威。所以有了攻打越南，有了攻打伊拉克、阿富汗，有了海湾战争等等，以后或许还会有更多的战争。我们知道，多种力量制衡形成的秩序才是民主制度的基础，民主永远是独裁与霸权的对立面。在这里，我不禁要问，如今在一个权力不受制约的国际社会里，谁能保证美国不会滥用自己超强的力量呢？联合国秘书长安南说：美国的单边主义和先发制人战略对联合国成立58年来维护世界和平与稳定的原则基础提出了重大挑战。对全球人民来讲，美国离国际民主已越来越远！不稳定与危险因素潜伏在美国的单极霸权之下。在我国，大家重视的方面都很类似。无非是长得好不好看；有没有钱；上学

7、时候成绩好不好；上班的时候工作做的出不出色；顶多再加上一个有没有什么特长，而且，还必须是主流的，如男生的足球，篮球，女生的钢琴，舞蹈等等。所以大家都就看着么几项，竞争者么激烈，能够出类拔萃的人又能有几个呢？如果是这样的话，从小在“我不如别人的”的想法中成长的人又能有多自信呢?而且中国的教育是从来不重视对自信心的保护和培养的。但是在西方就不一样。他们认为你成绩不行，体育好也可以；篮球不好，冰球好也可以；体育和成绩都不好，朋友多也可以······反正你随便在哪一个方面有特长，老师和家长就重视你这一点长处从而