武陵春《武陵春》《江城子》《破阵子》(4)

《武陵春《武陵春》《江城子》《破阵子》(4)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、20.《词五首》学案二《武陵春》《江城子》《破阵子》学习目标：1．积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品。2．能结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感。3．会背诵、默写、翻译五首词。 学习过程：一、朗读篇朗读课文2遍，做好注音和字词的填写。1．给下列生字注音嶂（）勒（）擎（）舴（）艋（）2．解释下列句中加点的词的含义（1）老夫聊发少年狂（）（2）也拟泛轻舟（）（3）鬓微霜（）（4）会挽雕弓如满月（）（5）八百里分麾下炙（）（6）了却君王天下事（）（7）沙场秋点兵（）（8）了却君王天下事（）二、文学常识

2、篇1《武陵春》作者，号易安居士，（朝代）女词人派代表人物2《江城子》作者苏轼，字，号，北宋文学家，派代表人物3《破阵子》作者，字幼安，号，（朝代）著名的三、赏析篇。1《武陵春》是如何写愁的？“闻说”“也拟”“只恐”三个词说明了什么？2《江城子》“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表达了什么意思？3《破阵子》“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。四、自我检测1、填空：（1），载不动许多愁。（2）物是人非事事休，。（3）风住尘香花已尽，（4）为报倾城随太守，。（5），西北望，射天狼。（6）老夫聊发少年狂，，，，（7）马作的卢飞快，。

3、（8），赢得生前身后名。（9）醉里挑灯看剑，。八百里分麾下灸，、。2、选择：下边对这首词赏析有误的一项是()　　A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。　　B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。　　C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。　　D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。导学案二答案《破阵子》“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的

4、气氛。选择：D【城市快报-中考试题】　诗歌赏析训练　　二十一中刘凤影　　1.表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是________。　　2.下边对这首词赏析有误的一项是()　　A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。　　B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。　　C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。　　D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。　　3.根据你所掌

5、握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？　　4.诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中____、____两个细节中可以读出。　　5.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。　　6.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。　　7.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？　　8.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？　　9.全词抒发了作者怎样的思想感情？　　10.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法？描

6、写的是什么场面？　　11.这首词，从题材上看是写____生活情景；从思想感情上看表达的是______；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以，作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”。　　12.“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？　　13.结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情？　　参考答案　　1.可怜2.D3.收复中原，统一国家4.醉里挑灯看剑梦回吹角连营5.既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。6.兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军

7、的检阅。7.通过写“醉里”和“梦回”的情景，表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。8.营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。9.抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。10.比喻、描写出惊险激烈的战斗场面。11.军营；为国立功的雄心壮志。12.写出了作者收复失地、完成祖国统一大业、赢得青史留名的理想。13.抒发了作者忧国忧民、壮志难酬苍凉沉郁的思想感情。