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时间:2019-05-22
《大学保卫处二0一0年度消防工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、宁夏师范学院保卫处二0一0年度消防工作总结消防安全工作是学院安全工作中重要的组成部分,消防安全工作关系到学院发展,关系到广大教职员工和学生的生命安全。所以学院消防安全工作的好坏也是关系到学院教学、科研能否顺利进行的一件大事。多年来,特别是迁入新校区以来,学院一直将消防安全工作作为一项重要工作来抓,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,警钟长鸣,常抓不懈,多年未发生一例消防安全事故,为学院创造了良好的教育教学环境。2010年学院保卫处按学院党委、学院消防安全领导小组及原州区有关部门的要求,认真履行自己职责,围绕“消防安全”这一主题踏踏实实地做了一些工作,年终回顾,尽管有些不足之处,但也有许多值
2、得肯定的地方。现将我们2010年度的消防安全工作总结汇报如下:一、责任到人、分工明确。多年来,学院始终将安全工作放在首位,成立了以分管院长为主、保卫处处长具体负责,各二级学院及学院各部门领导人员全力参与的消防安全领导小组,拟订了创平安实施目标和方案,制订了消防疏散预案,制定了各种相关制度,加大了宣传教育力度,将安全保卫、防火安全等工作纳入保卫处日常工作计划之中,做到消防工作有计划、有要求、有检查。二、定期排查、排除隐患。积极开展消防隐患的排查工作。定期、不定期的开展隐患排查工作,做到常规排查与突击检查,全部排查和重点部位检查相结合。特别是对学院的学生宿舍、图书馆、食堂、实验室、计算机中心等消
3、防重点部位,规范消防安全管理,确保安全出口和疏散通道畅通,强化工作人员的安全责任意识。三、宣传教育、讲座培训。加强防火安全的宣传教育,只有思想上重视起来,安全行为才有保障。为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。2010年我们主要从三个方面落实这项工作:1、为了增强师生消防安全意识,提高师生火灾自防自救能力,组织形式多样的消防安全知识教育活动。2010年4月22日下午,由宁夏师范学院团委、保卫处主办,化学与化学工程学院《绿风报社》、固原市消防特勤中队承办的“携爱齐飞,与安全同行”消防安全知识培训活动在宁夏师范学院新校区学生活动中心前举行,近400名师生参加了此次消防安全知识的培训活动。在些次活
4、动中,消防官兵运用生动活泼的语言,深入浅出地为大家讲授了消防安全基础知识、常见灭火器材的使用和初期火灾事故的扑救、火场自救与逃生知识。列举了大量的由于疏忽和不慎引发的火灾悲剧的案例,告诫大家要树立安全意识做好消防安全防范,并现场为大家示范了灭火器的正确使用方法。使广大师生了解和掌握一定的消防安全基础知识和火场自救与逃生知识,提高了消防安全防范意识和责任意识。2、邀请固原市消防支、原州区消防大队的领导来校分别给教师和学生做消防安全知识专题讲座;11月23日根据市有关文件精神,组织了全校科级以上干部观看了消防知识主题影片《火海逃生》,观看后大家普遍表示受益匪浅,通过观看此影片使他们认识到了消防工
5、作的重要性,增强了他们的消防安全意识。3、做好“119”消防日消防宣传工作,今年11月9日是全国第20个“119”消防日,为切实做好“119”期间的消防宣传工作,营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围,进一步提高我全体师生消防安全素质,根据《原州区“119”消防日宣传活动方案〉的通知》要求,我们开展了“119”消防日宣传教育活动。 宣传期间我们在校园内醒目位置悬挂了消防宣传横幅,保卫处处长姚智卿、副处长孙万虎在文科楼广场向广大师生演示了如何正确地使用消防器材,向师生简单地介绍了逃生救护等自防自救基本技能,部分学生亲自用灭火器进行灭火演练。四、健全规章制度,做好规范管理只有制度健全,才能责
6、任到人,才能规范管理,2010年我们主要从七个方面加强了规范管理:1、明确重点防火部位、明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、教学环境、生活环境,生产经营环境等具体情况确定重点防火部位并明确整了重点部位防火责任人。2、定期检查和不定期检查疏散通道、灭火器,消防栓和应急灯,加强对消防器具的管理和保养并做好维护记录。3、加强对重点防火部位的巡查力度,做好巡查记录,建立每日消防台账。4、加强学生宿舍用电安全的检查。及时公布检查结果,如有违纪私接用电器者,立即收缴有关电器。5、安全责任重于泰山,消防安全无小事,为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制,并保证学生能够处危不乱、科学避险,减少盲目、
7、慌乱和踩踏事故的发生,我们通过对教室、食堂、实验室、图书馆、学生宿舍等进行实地考察,反复研究、制定了切实可行的《宁夏师范学院火灾应急预案》。五、存在问题 1、消防安全观念滞后,消防意识淡薄消防安全宣传的力度不够,目前的宣传教育仍不成体系,无法常态化。学院各个部门及二级学院的部分领导对消防安全教育工作重视不够,消防安全主体意识不强;学院有些部门对消防工作重要性认识不足,许多师生潜意识里把消防工作当成消防部门
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