八年级思品答案

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1、八年级思想品德（下）单元测试题参考答案第五单元一、我选择：1.A2.B3.D4.C5.C6.C7.C8.D9.D10.D11.C12.B13.C14.B15.D16.A二、非选择题：17.（1）团结就是力量，集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力；依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（2）三个和尚没有正确处理好个人利益与集体利益的关系。个人利益和集体利益是从根本上是一致的，集体利益是个人利益的

2、基础和保障，只有维护集体利益，个人利益才有保障；三个和尚没有发挥集体主义精神，成为一盘散沙，没有任何战斗力。（3）大河有水小河满，大河无水小河干等；（列举两例即可得到满分）18.（1）这位运动员遇到了个人利益与集体利益、国家利益产生矛盾的难题。（2）第一种选择：为了个人的发展和利益，他放弃了国家利益，把个人利益放在第一位，牺牲国家利益，保全个人利益。第二种选择：以国家利益为重，国家已高于个人利益，牺牲个人利益，自觉服从国家利益。第三种选择：把国家的利益和个人利益结合起来，既要以国家利益为重，又要尊重和维护

3、个人利益。（3）第三种选择最正确。因为在我国，国家利益，集体利益和个人利益在根本上是一致，以国家利益、集体利益为重并不排斥个人的正当利益，但当个人的愿望与国家和集体的利益发生冲突时，要自觉服从国家和集体的利益，必要时要牺牲个人利益保全国家和集体的利益。19.(1)从众心理或盲目从众心理。(2)从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。一方面，从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面，盲目从众、随波逐流却是危

4、险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。我们应该养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众心理，抵制社会生活中的消极影响。20.（1）他的行为是亲社会行为.（2）培养亲社会行为要①在社会生活中学生谦让、助人、分享，培养合作意识。②增强社会责任感，积极承担社会责任。③积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径。④关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列。⑤从现在做起，从服务社区做起，服务社会，奉献社会。(答出四个方面的做法即可得满分。)八年级思想品德第4页共4

5、页第六单元一、我选择：1.A2.D3.C4.B5.D6.A7.A8.B9.D10.A11.C12.A13.C14.B15.C16.A二、非选择题：17.尊重生命，平等对待地球上的每一种生物；善待大自然，减少对大自然的破坏；规范自己的行为，美化大自然。18.（1）该村村民发展经济是以牺牲环境为代价的。随意砍伐树木，破坏了生态平衡，带来了环境问题，制约了该村的可持续发展。　　（2）提示：应该对村民进行环境保护教育，提高他们的法律意识、环保意识，因地制宜的发展经济，走可持续发展的道路。19.（1）人类对动植物资

6、源的掠夺式的开发和利用，是造成物种灭绝的原因之一，直接破坏大自然的生态平衡，危及人类自身。爸爸食用野生动物是不尊重生命、破坏生态平衡、害人害己的行为。　（2）儿子能够尊重生命，善待动物，既是保护大自然，也是保护自己的行为。20.（1）美的两种：自然之美、人为之美。即，自然自然美和人为自然美。（2）主题：感受、关爱和保护大自然.（3）鉴赏大自然的方法：距离、角度、时间、空间、想象力……等。（4）除了想让游人感受大自然之美外，我还想让游人感受人与自然的不和谐之音：滥捕滥杀、滥砍滥伐、空气污染、水土流失、自然资

7、源浪费、破坏严重……等；让游人和世人关爱、保护自然。原因：这些不和谐给大自然和我们人类造成了很大的危害：①自然物种在减少②自然景观遭到人为破坏③环境状况不容乐观.（5）尊重生命、善待自然、美化自然、保护环境、保护好人类赖以生存的家园已成为我们人类义不容辞的责任！（6）建议：维护生态平衡，关爱人类健康，走出一条经济和社会可持续发展的健康之路。（或让天更蓝、山更青、水更秀——人与自然和谐相处等。或树立环境保护意识与依法保护环境相结合……）八年级思想品德第4页共4页第七单元一、我选择：1.D2.A3.D4.B5

8、.C6.A7.B8.C9.C10.C11.D12.B13.D14.A15.D16.C二、非选择题：17.（1）空间科学技术。 （2）空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。不断开发和应用航天技术已成为世界各国现代化建设的重要手段，也是一个国家科学技术水平的重要标志。发展各种应用卫星、载人航天等空间技术有利于气象预报、农业生产研究事业的发展，从而带动整个国民经济的发展和社会的进步。（3）努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗