可读性与必读性

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时间:2019-05-25

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1、可读性与必读性 ——报纸杂志的生死之门对于报纸杂志而言,“可读性”和“必读性”是衡量其运作是否成功的重要标志。“可读性”和“必读性”的内容越多,这份报纸或杂志竞争胜出的机会就越多,反之只有失败。 什么样的内容是读者觉得值得一读?又是什么样的内容是读者必读的呢?对于这个问题,不同的人有不同的理解,笔者曾经与好几位总编讨论过这个问题,但答案都不一样。笔者认为,尽管不同的人有不同的理解,但就其概念来说,应该有一个基本的标准。因此,本文的目的就是对报纸杂志的“可读性”与“必读性”作一些最基本的阐述,供大家参考。 报

2、纸杂志内容的五个层次 不论是什么报纸,其传播的内容都有层次性。为什么有些报纸杂志做了十几年,发行量还仅仅只有几万份?为什么有些总编做了十几年二十几年,却总说不清自己的报纸或杂志哪几个版块是读者必读的,哪几个栏目是读者认为具有较强的可读性。其原因就是没弄清楚自己做的哪些内容是读者必读的,哪些内容是读者认为有可读性的。 笔者认为,要弄清楚什么样的内容具有可读性,什么样的内容是读者必读之前,首先要分清楚传播内容的基本层次。报纸杂志传播的内容都有哪些层次呢?就传播的内容而言,可分五个层次:第一层是与每个受众的生活都

3、有关的,如:政策、科技、健康、经济等;第二层是与部分受众有关,但能引起其他受众关注的,如:发生在就近地区的灾难、事故、事件等;第三层是与本地受众无关的,但内容反应的是不可预见的事件,或是由于突发造成危害性极大的,或者趣味性极强的,并具有悬念性质的内容,如:9·11恐怖事件、某地区的大地震等;第四层是与受众无关,但却是受众精神上需要的内容,如:体育、娱乐等;第五层是与受众无关,但却能激发受众情感共振或诉求的内容,如:文化随笔、散文等。 必读性内容的基本要求 关于报纸杂志内容的必读性,已经有不少人讨论过,但必读

4、性内容到底有哪些,没有得出量化的标准。什么样的内容是读者必读的内容呢?《必读性概念浅析》一文的作者钱永红、王进认为:所谓新闻的“必读性”,是指这份报纸或杂志的某个版块、某个栏目、某条新闻,对于特定的受众的最高满足程度,即这部分受众非读不可的程度。从它的内涵来讲,这部分信息,在传播过程中,往往是特定读者主动寻求的。从它的外延来讲,它包涵在可读性范围内。它是读者对新闻的需求的一种程度。 笔者认为,读者“必读”内容的基本要求,首先应该是与读者生活有关的。比如与读者的生活最密切的科技、健康、政策等。其次是重大的突发

5、性事件,且事件具有很强的悬念性,能强烈刺激受众感官的内容,如:发生在美国的9·11恐怖事件等。 “必读性”的内容能深深的影响到受众的生活、消费等习惯。比如这样一则新闻:明年将推出全新标准的3G手机,新标准的3G手机语音更清晰,信号更稳定,且比一般的手机增加了许多新功能。如具备PDA、电子书、游戏等功能。虽然这则新闻算不上所谓的“重要新闻”,但它却是读者必读的内容,因为它关系到某些受众的消费,尤其是正在打算买手机或者打算更换新手机的读者,对于他们而言,这就是最为“重要”的新闻,在此时,对这部分读者来说,就是必

6、读的内容。为什么会这样呢?因为与他们有关。“必读性”的另一基本特征就是实用性,因为只有实用才能直接满足受众的需求。人们只有在心理产生需求,和外在的信息刺激的条件下,才会去有选择的去阅读某些内容。 记住:“内容与受众有关最为重要。”为什么有些报纸杂志读后虽说不出什么,但总感觉缺点什么,如《京华时报》、《华夏时报》等,事实上这些报纸并不缺少好的文章,也不缺少可读性的内容,而所缺得就是这些看似微不足道的与生活、消费有关的生活科技,也就是说这些受众“必读”的内容。当然,“必读性”的内容还很多,并不能局限在生活科技之

7、中。 一份报纸必读性内容的多与少,是决定这份报纸能否赢得读者的关键。没有必读性内容的报纸,就没有忠实的读者群体。即使有一部分读者,也不稳定,他会随着时间的流逝而飘移。当然,读者“必读”的内容也分两个层次,即大众“必读”层与小众“必读”层。大众必读的内容是与每个受众都有关的内容,小从必读的内容是与部分受众有关的专业内容。 可读性内容的基本要求 文章的可读性虽然与新闻的重要性有关,但更重要的是文章技巧和角度。为什么有些记者的文章能锁定自己的读者,是因为他们采写的都是重要新闻?不是的!,而是因为他们写文章的技巧吸

8、引着这些受众。有些读者说,读了某某的文章过瘾,就是这个道理。所以,“可读性”更多地是强调传播技巧和角度,而“必读性”则是更加注重受众的基本需求。 可读性是指读者对某一事件关注的兴趣,与文章作者采用的写作技巧,使文章读起来更生动、更容易理解程度的一种综合体现。读者兴趣程度越高,文章越生动、越容易理解的内容,可读性就越强。而必读性的内容则是在一定的可读性程度中具有针对性、实用性的那部分。 读者的阅读习惯和阅读心理告诉

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