第2章第3节河流（第3课时）

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1、第二章第三节河流(3)一.自学内容:“黄河的治理与开发”（P49—P51）二.自学目标：1、记住黄河的概况。2、分析黄河下游形成“地上河”的原因。3、记住黄河的忧患及治理措施。三.自学重点：1、黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理。四、自学过程任务一：自学49—51页黄河的概况（一）阅读50页图2.41《黄河流域水系》图及文字，思考：1.黄河发源于我国的山脉，又注入海，黄河的源头是.2.黄河干流形如一个巨大的(汉字)形。上游有和两大支流；中游有和两大支流。3.黄河上、中游分界点是，黄河中、下游分界点是。4．黄河发源于我国高原上的山脉，中游流经高原

2、和高原，下游流经平原；流经、、、、、、、、九省区。5.读图《黄河流域水系》(1)在图上找出黄河上、中、下游分界点河口、孟津(2)黄河流域水电站或水利枢纽工程集中在（上、中、下）游。(3)被称为“塞上江南”的是平原。6．阅读51页课文并结合图2.42和图2.43，说出“地上河”形成的原因？带来的灾害？黄河中游流经，黄土高原土层，植被破坏严重，一遭暴雨大量泥沙与雨水一起汇入黄河。黄河进入下游地区，河道变宽，河水流速携带的泥沙沉积下来，是河床逐渐，成为“”。任务二：自学52—53页“根治黄河”和“黄河忧患”7.阅读53页材料再结合52页活动题1、2题的

3、图文资料分析出黄河有哪些忧患？采取什么措施？㈠黄河忧患：①上游草场退化，严重，上游河段开冻较早形成。②中游多泥沙，严重。③下游形成“”易决口泛滥。㈡治理措施：①上游，②中游，③下游㈢治理黄河根本措施是：__________________________________________五、学效检测1、治沙和防洪并举来治理黄河的主要手段是（）A、造林种草B、加固大堤C、修筑梯田D、修建水库2、下列河流中有凌汛发生的是（）A、珠江B、黄河C、长江D、淮河3、治理黄河的关键是（）A、引黄淤灌B、加固黄河大堤C、全流域综合开发D、中游水土保持4、被誉为“

4、塞上江南”的是（）A、长江中下游平原B、华北平原C、宁夏平原D、四川盆地5、读图，回答下列问题（1）黄河发源于青藏高原的___________________山，流入_______海。（2）黄河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是_____________。（3）黄河泥沙来自_______游的_______________高原。（4）③是____________平原，④是______________平原。（5）黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。（6）图中A为海。【教学反思】