吨的认识.doc (1)

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1、情智六学课堂路山小学情智课堂导学案课题吨的认识课型新授三维目标1.认识重量单位吨，初步建立1吨的质量观念。知道1吨＝1000千克。2.能正确运用吨表示物体的重量。3.学会应用所学知识解决生活中的实际问题。重难点认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念。知道1吨＝1000千克。课前准备课件。导学过程预设点拨一、趣味导学：熊老弟、马大哥、牛大伯、鹿妹妹一起去参加森林运动会，走到一座小桥前发现一块牌子，上面写着“限重1吨”。这是什么意思？它们能过桥吗？该怎样过？二、自主、合作学习：（一）1．关于吨的知识你能知道些什么？2．生活

2、中什么地方用吨作单位？举出几个例子（二）探究问题：解释：“限重1吨”是什么意思1、体验１吨有多重：①请几名学生亲自搬动矿泉水，②请你算一算5桶水的重量是多少？将这5桶水装在一个大袋子里（指出一袋子的重量是100千克）再请学生尝试搬动，10个这样的大袋子是1吨。2、以小组为单位进行交流。3、小组上台展示。看看同学们对吨有什么样的了解，。首先让学生知道很重的的物品重量才用吨作为单位。情智六学课堂三、实践活学：1、巩固对1吨的理解。算一算：一个三年级的学生体重大约是25千克，多少个学生的体重大约是1吨？小结：1000千克就是

3、1吨。2、通过活动你有什么发现？3、计量很重的物品或者大宗物品的质量，通常用吨作单位，用符号“t”表示。4、在生活中找“1吨”重的物体。四、全体测学：独立完成，再交流。估计有的学生会出错，会说出错到哪里。关注学生，看看学生能不能算出来100袋大米有多重。引导学生理解1吨=1000千克，就是100袋大米重1吨。每个人心中都有杆秤，然后用心中的这杆秤去量，做出判断。板书设计吨的认识一袋大米重10千克，10袋大米重100千克，100袋大米重1000千克。1000千克就是1吨。1000千克=1吨教后反思