2011-2012学年度(下)学期团委工作总结

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1、2011—2012学年度（下）学期团委工作总结本学期，我校团委在学校党委和上级团委的领导下，紧紧围绕学校中心工作，落实学校的管理，突出青少年思想道德教育，围绕增强共青团凝聚力的核心目标，充分用活动文化和丰富的教育资源，以“五一”劳动节、“五四”青年节、端午节等节日为契机，开展了形式多样的教育活动。同时，针对学生行为习惯的养成教育、思想教育、理想教育和集体意识的培养，立足青年学生终身发展，立足团组织的先进性，积极有效地开展了各项工作，营造了良好的校园文化氛围。现就本学期的工作总结如下：一、强素质，抓好团干队伍先进性

2、教育为了提高团员队伍的整体素质，组建一个有战斗力、凝聚力的团队，校团委在学校18个团支部中进行选拔，最后选拔出6名团干，保障了团委会的持续发展，促使学校工作的有效街接。同时，在平时工作中坚持每个月与各团干、团支部进行一次工作经验的交流，通过此种方式，增强了团干的服务意识、主人翁意识和责任感，同时也培养了团干爱国、爱校、爱集体的精神。同时，团干部能够在学习生活在起到模范带头作用，及时化解了同学间的矛盾，并能够以身作则。各团支部也能够自我管理、自我监督，积极帮助有困难的同学，处处体现团支部的温暖，强化了的团支部的服务

3、意识，提高了学生自我管理的水平。二、抓活动，做好学生的养成教育文章校团委是德育教育的一块阵地。本学期，校团委组织了丰富多彩的活动，促进学生养成良好习惯的养成。主要是：每周升旗仪式的国旗下演讲，手抄报、征文比赛。校团委、各团支部进行各项日常行为规范的检查，努力营造勤奋、严谨、文明、守纪的校园文化氛围，积极配合政教处搞好文明班评比及日常德育工作，进行了防火疏散演习、六一儿童节春游活等动。三、抓宣传，营造和谐良好的文化氛围。本学期，我校团委切实加强了广播站、手抄报、宣传栏的建设，充分发挥了这些宣传阵地的作用，有针对性的

4、进行了教育，如三月份重点宣传“雷锋精神”，介绍了雷锋同志的生平并大力宣传学习雷锋精神，四月份重点宣传一些优秀革命烈士的英雄事迹，五月份重点宣传安全方面的有关知识，六月份以端午节为契机教育学生弘扬民族精神。通过宣传，营造了一个积极向上的学校文化氛围。我校团委一直坚持以正确的舆论引导学生，以健康的思想教育学生，通过正面的宣传和引导，使学生不断的提高了精神文明素质，促进了学校文明发展。四、扎实工作，切实搞好各项工作(1)、切实做好了每周一升旗仪式工作，并利用国旗下讲话对学生进行了思想道德教育；每周升旗负责升旗仪式的班级

5、都认真准备了演讲稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习、感恩教育”等方面开展对学生的教育，强化了学生认识，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。(2)、上半年团费收缴工作；(3)、发展新团员工作。校团委以清明节为契机，组织学生到尚志公园进行了入团宣誓仪式；通过对革命烈士赵尚志同志的事迹介绍，加强对新团员的团员意识教育，使学生增强使命感、自豪感和光荣感。引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。(4)、检查落实了团员同学团徽的佩带情况；每周不定期的对团员同学进行团徽佩戴情况的检查，时刻督促团员同学在集体内要严

6、格要求自己，并在同学中起到模范带头作用。(5)、抓好团委校园广播站工作，每周星期一、三、舞开播，宣传学校好人好事，抒发学生感想，宣传安全教育等；校团委广播站充分利用这块宣传阵地，适时的对学生进行安全常识、交通安全、消防安全、社会安全等方面的教育，并对校内的好人好事及时的进行表扬，为学生树立身边的模范榜样。通过我校团委组织的“校园之声”广播站，进一步丰富学生的课余生活，活跃了校园气氛，促进了学生全面发展。(6)、积极响应教育局防控二手烟的相关规定，组织学生进行了“珍惜生命远离烟草”的主题升旗仪式及手抄报比赛；5月3

7、1日是第25个世界无烟日，校团委组织了一次以“珍惜生命，远离烟草”为主题升旗仪式，对学生广泛和深入的进行了宣传教育，使学生们真正了解到了吸烟的危害，自觉做到不吸烟，达到保护身体健康、提高自身素质的目的，并在升旗仪式之后进行了手抄报比赛，对优秀作品进行了校内展示。(7)、积极配合政教处进行了每周文明班评比及日常德育工作，并配合组织了校内的消防演练及“六一”儿童节的极地馆春游活动；校团委、各团支部积极配合政教处进行各项日常行为规范的检查，让大多数同学能够自觉遵守中学生日常行为习惯守则，努力营造勤奋、严谨、文明、守纪的

8、校园文化氛围。(8)、开展了纪念建团90周年、“五四”运动93周年活动；校团委在4月末布置各班评选出优秀团干、优秀团员，并根据各团支部工作情况进行了评比，于5月4日召开了校内优秀团员、优秀团干、先进团支部、市区级文明青少年的表彰大会，树立典型和学习榜样，并进行了纪念五四运动93周年的手抄报比赛，对优秀作品进行了校内展示。(9)、组织六、七、八年级学生学习、阅读《理想点亮人