王坟镇小学教师业绩考核方案

王坟镇小学教师业绩考核方案

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1、王坟镇小学教师业绩考核方案为进一步规范办学行为,加强提高教育教学质量的目标意识和责任意识,构建符合教育教学规律的教育教学质量考核评价制度,充分调动广大教师的工作积极性,使全体教师做到爱岗敬业,全面提高教育教学质量,促进教育教学全面和谐发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,结合我镇实际,特制定本考核办法。一、考核原则公平公正原则。坚持公平、公正、实事求是,一切用事实说话。 注重实绩原则。在全面考核的基础上,着重考核教育教学工作业绩。民主公开原则。将考核标准、考核程序、考核等次在一定范围内公布重在激励原则。褒先策后,促进全镇教育教学质量整体水平的提高

2、。二、考核内容教学常规、教学改革与研究、活动开展、教学质量(一)、教学常规:150分考核内容及要求1、建立健全了与新课程实施相配套的教学常规制度,并得到很好落实。(120分)2、根据潍坊市教科院课堂改革教学要求,“345”高效课堂开展落实得好,成效显著。(30分)考核及计分办法学校根据定期检查情况得分。1、学校、教务处、班主任和教师个人都要有教学计划和总结计划要科学、合理,可操作性强,并能按照制定的教学计划组织教学。总结要实事求是,有成绩、经验和不足。(20)。根据数量和质量分为:A等20—18分,B等17—15分,C等14-0分。2、采用“通用教案”与“个案

3、补充”相结合、提倡使用导学案的备课方式,体现集体备课、资源共享、彰显个性、教后反思的备课思路(20)。根据备课的数量和质量分为:A等20—18分,B等17—15分,C等14-0分。3、深化“345”高效课堂建设,课堂达标程度高,学生参与课堂活动面广、量多,活动形式多样、善于创新且富有实效,自主学习积极主动(30分)。根据各科听课情况打分,再取平均分。4、学校领导、教师积极参加听评课活动,领导每周听课不少于2节,教师每周听课不少于1节,且有听有评(20)。每人每周听课少于一节扣1分。5、精心设计学生作业,作业量适中,体现层次性;作业批改及时,批语中肯且有针对性和

4、激励性,有批改时间和记录(20)。根据作业布置和批改的数量和质量分为:A等20—18分,B等17—15分,C等14-0分。6、各学科单元或章节检测要有目的性、科学性、合理性;检测结束后老师要写出检测分析报告(20)。根据试题质量和分析情况分为:A等20—18分,B等17—15分,C等14-0分。7、重视对学生的过程性评价和终结性评价,突出个性化评价;建立健全学生成长记录,探索并逐步采用学生评价等级制和学分制(20)。根据评价的质量分为:A等20—18分,B等17—15分,C等14-0分。(二)、教育教学改革与研究100分1、教学改革30分考核内容及要求转变观念

5、,破解难题,大力推进“345”课堂教学改革。评估潍坊、青州市政府教学成果奖、市教育局重大问题行动研究成果奖、教育教学管理(方法)创新燎原奖、教育创新项目等项目的获奖情况。考核及计分办法根据年内潍坊市、青州市政府教学成果奖、潍坊市与青州市教育局重大教育教学问题行动研究成果奖、教育教学管理(方法)创新奖、教育教学管理(方法)燎原奖、教育创新项目学校教师人均获奖点数计分。潍坊市集体特等奖、一等奖、二等奖、三等奖分别按120点、100点、80点、60点计算,个人奖点数按集体奖点数的五分之一计算。青州市级获奖按潍坊同等次的一半计点数。2、教学科研70分考核内容及要求教师

6、积极参加各级各类教学能手、优质课、公开课、教学论文、金点子成功案例评选和学习进修活动。考核及计分办法1.通过教研室立项或在教研室备案的实验课题,国家级8分,省级6分,市级4分,县级2分。已结题或实验结束的课题不再统计。2.教研成果:(1)教学能手:国家级8分,省级6分,市级4分,县级2分。(2)优质课、公开课:国家级6分,省级4分,市级2分,县级1分。(3)教师撰写教育教学经验或论文,且能获奖或发表。每篇国家级3分,省级2分,市级1分,县级0.5分。(4)金点子成功案例每项潍坊级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分,县级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分。(

7、5)参加教育主管部门组织的学习、培训等,每次0.5分。(6)校本教材在评选中获奖:省级6分、市级4分、县级2分。(三)、活动开展(50分)教师积极参加上级主管部门安排的各项征文、书画、课件、演讲、技能比赛、基本功比赛等各项活动。(50分)上级主管部门安排的各项征文、书画、课件、演讲、技能比赛、基本功比赛等各项活动。每项潍坊级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分,县级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分。(四)、教学质量700分1、考核计算方法各科教学成绩以700分计A等占310分,B等占220分,C等占130分,D等占40分。2、教多科的按规定课时的比例计算教

8、学成绩。

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