第八单元 璀璨的近代文化

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1、如皋市港城实验学校九年级历史活动单设计：徐宏审核：黄军第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量姓名学号班级【学习目标】1．了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。2．简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。【活动方案】活动一初步了解伏尔泰等人的基本主张和牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的主要成就。(阅读课文,完成下列表格)。项目人物国家成就影响备注思想伏尔泰科学牛顿达尔文爱因斯坦活动二结合问题，小组交流体会思想解放与社会进步的关系。人类的进步不仅表现为物质生产能力的

2、提高，而且也表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展。结合所学历史知识，回答下列问题：1.独立思考：近代中外历史上，一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。请举出中外近代思想家各一位，并写出其观点或主张。2．独立思考：从你写出的思想家中选择一位，说明他的主张起到了怎样的作用。3．小组探究：通过上述学习探究，你有什么心得和体会？活动三认识科学创新与社会发展的关系。历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。结合所学知识，回答下列问题。1．下面的结构图揭示了第一次工业革命与世界

3、历史发展间的关系。请各举出一个典型史实说明结构图中“自然科学”、“思想解放”、“资本主义制度的确立”以及“科学社会主义运动”的具体表现。 含泪播种的人一定能含笑收获。如皋市港城实验学校九年级历史活动单设计：徐宏审核：黄军2．阅读右面材料后回答：新的钢铁材料、新的内燃机……新的通信手段的使用，带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流……材料一：王斯德的《世界通史》材料二：日本近代的新式学校 （1）独立思考：

4、材料一提到了第一次工业革命的哪些成果？材料二反映的历史现象最早出现在什么时期？这一历史现象的出现产生了怎样的影响？ （2）小组探究：两则材料与结构图之间是什么关系？请以其中一则材料为例说明这种关系。 3．小组交流：根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？ 【检测反馈】1．以下选项中，属于伏尔泰观点的有（　　）①强调资产阶级的自由和平等②反对由君主执政③批判天主教会的黑暗和腐朽④批判封建专制制度A．①②③④　　B．①②③　　C．①③④　　D．②③④2．央视纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥

5、匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是　　　　　　　　　　　　　　（）A．创立了经典力学体系、研制改良蒸汽机B．创立了相对论、研制成功内燃机C．创立了电磁学理论、研制成功飞机D．发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车3．下列著作中，推翻神创论和物种不变论的是　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．《物种起源》　　B．《自然哲学的数学原理》　　C．《圣经》　　D．《神灭论》4．科学来自生活，苹果落地引发万有引力定律，这一定律的发现者是（）A．牛顿    B．爱因斯坦    C．哥白尼   

6、  D．达尔文5．李华同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）A．资产阶级革命 B．资产阶级改革 C．民族统一运动  D．思想解放运动含泪播种的人一定能含笑收获。如皋市港城实验学校九年级历史活动单设计：徐宏审核：黄军第23课世界的文化杰作【学习目标】1．知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。2．知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。3．说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。【活

7、动方案】活动一初步了解这一时期世界音乐、文学、美术方面的杰作。(阅读课文,完成下列表格)。类型人物国籍作品音乐文学美术活动二理解贝多芬创作《英雄交响曲》的历史背景。下列是有关贝多芬的一段话，请判断有哪三处错误，并改正过来。   第二交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1814年，是应法国驻维也纳大使邀请为罗伯斯庇尔而写的，它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这首交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。错误：                  

8、改正：              错误：                  改正：                                          错误：                  改正：                        活动三说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。材料一 ：含泪播种的人