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时间：2019-05-04
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1、课时计划课题万以内数的读写本课共32课时教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。2、让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。教学重点难点与关键学会读写万以内的数。（末尾，中间有0。）教学准备小黑板集体备课个人备课教学反思教学过程一、复习准备1、在下面的每个数的后面接着写出三个数。（1）569（）（）（）（2）1998（）（）（）2、
2、填空。（1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），第四位是（），第五位是（）。（2）读出下面的数。368读作（）820读作（）409读作（）三、讲授新课教学例6。1、请学生先在下面试读这些数。2、请学生读出黑板上的数，教师板书。教学过程3、师：读了这些数后你有什么发现？（这些数中，有的0读出来，有的0不读，教师板书后，让学生发现什么样的0要读，什么样的0不要读。）4、教师分别拨出4305、3003。（1）看着计数器，写出这个数，请一名学生板演。（2）再写出这两个数的读法。（3）说一说你
3、是怎么读、写这两个数的。5、小组总结：怎样读万以内的数？怎样写万以内的数？四、巩固练习1、第76页的“做一做”。五、课堂小结
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