七单元教案unit 9 what’s your favorite subject

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1、Unit9What’syourfavoritesubjectSectionA(1a-2c)DongChenglin教学内容SectionA(教材P49～50)教学目标:一、知识目标：1熟记单词favorite,P.E.,art,science,music,math,Chinese,geography,history.2掌握句型What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis…Whydoyoulike…?Becauseit’s…二、能力目标：采用guessing，practicing，comparing,repeating

2、，和roleplaying的学习策略，能够询问他人所喜欢的学科或其它的事情并给出理由。三、情感态度价值观SectionA的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。四、教学重、难点重点：学习“询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由”。难点：询问别人或自己喜欢此学科的原因。五、教师准备准备各学科的图片或幻灯片；设计课后巩固练习的幻灯片；将听力部分的内容插入。六、学生准备准备一份班级的课程表；口头制作一份英语课程表七、教学步骤第一步，

3、出示图片让全班学生根据图片猜测科目，并拼写科目。第二步，给出汉语叫学生说出科目名称并拼写。第三步，完成1a中连线题，进一步加深学生对词汇的记忆。第四步，教师让学生拿出课程表并口头制作一份英语课程表，让每一位学生记住课本中出现的8种科目，并补充几种科目名称。（biology,politics,comprehensivepractice）第五步，1教师问学生“What’syourfavoritesubject?”学生回答“Myfavoritesubjectis…”2将学生分为两人一组根据图片练习句型“What’syourfavoritesubject?Myfavor

4、itesubjectis…”第六步，出示图片及对话让学生跟读对话、齐读对话，然后让学生以两人一组的形式练习对话并掌握句型“Whydoyoulike…?Becauseit’s…”第七步，听力练习。通过听力练习进一步巩固记忆科目名称和对话“What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis…”第八步，老师出示动物、水果和食物图片，让学生说出名称，然后拓展句型What’syourfavoriteanimal/fruit/food？第九步，巩固练习。第十步，学生和老师一起口头总结本节课所学知识。第十一步，家庭作业。八、板书设计Un

5、it12MyfavoritesubjectisscienceA：What’syourfavoritesubject?B：Myfavoritesubjectismath.A:Whydoyoulike…?B:Becauseit’s….