正文描述:《高校院系工作总结及计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、XX系XX年工作总结及XX年工作思路一年来,XX系党政领导班子顽强拼搏、求真务实、锐意创新、团结带领全系教职工积极进取,克服重重困难,以“三个代表”和“党的十七大”重要思想为指导,紧紧围绕学校的发展目标和各项中心工作开拓进取,勤奋努力,在教学、科研、学科建设、师资队伍建设等方面取得了一系列可喜的成绩。一、一年的工作回顾 (一)党建工作,求真务实1、围绕中心抓党建,形成优良的工作作风我系党建工作紧紧围绕教学、科研这个中心,系总支一班人为教学、科研工作保驾护航,为学科建设出谋划策,为稳定师资队伍优化环境,形成
2、了一套民主管理,科学决策的党政工作机制。凡重大问题,都由党政联席会议或系务委员会商讨,在充分征求意见建议的基础上形成决定。实行党员示范岗,发挥党员先进性作用。XX年ABCD等四位党员在各自的示范岗位上工作出色被评为优秀党员。党总支非常重视党外知识分子的工作,关心他们的思想、工作和生活。党总支主要成员都确定了联系对象,召开了党外知识分子座谈会,听其他们的意见和建议,认真改进工作。2、认真学习贯彻党的十七大精神,为学校的发展建言献策我系经常组织教职工认真学习贯彻党的十七大精神,并结合系的工作实际,为学校的发展建
3、言献策。对加强党风廉正建设、加强教学科研团队建设、抓好学风建设、提高教师的教学科研积极性和节约环保等工作进行了讨论。全体教师达成共识,要发扬勤俭节约的优良传统,节约每一分钱,每一张纸,每一度电,每一滴水,利用网络办公,在实验项目的开设上,要考虑教学成本,始终以节约意识开展并做好每一项工作。并对学校的一些制度提出了建议。(二)落实XX系五年发展规划,教学、科研上台阶为了更好地贯彻学校的总体建校方针和发展战略,落实XX系五年发展规划,在办学规模,质量、实验室建设,学科和专业建设,师资队伍建设和科研规划等方面提出
4、了具体的奋斗目标。为此,一6年来,我们在以下方面积极展开了工作,取得了一定成效。1、优化师资队伍,积极延揽人才一年来系领导亲自抓师资队伍建设,除去年引进19名来自西北大学、厦门大学等著名高校硕士研究生外,今年又引进了2名硕士研究生,使我系人才总量不断增加,人才的年龄、职称、专业、学历学位结构不断优化,人才优势更加明显,有利于创建优秀学术团队。我系现有专任教师67名,其中教授10名,副教授20人,硕导16人,博士13人,硕士41人,享受国务系政府特殊津贴专家2人,省学科带头人5人,省“百千万人才工程”人选2人
5、,省中青年骨干教师3人,市学科带头人4人,市优秀科技后备人才3人。2、加快实验室和实习基地建设,改善办学条件。为确保各专业的实训教学质量,新建立了药物化学等实验室,购买了先进的实验设备,基本满足了教学所需的常规实验的开出,大大地改善了办学条件。与YY药业集团、DD市药检所等10余个单位建立了教学实习基地。XX年我系XXXX实验中心被评为省实验教学示范中心3、学科、专业和课程建设成绩喜人根据社会对人才的需求以及我系专业特点和优势,对原有的专业进行了调整,并增设了应用化学专业。使各专业能充分利用我系的资源,发挥
6、各学科的特点,培养高质量的人才。(1)完善专业培养方案,认真修订课程计划,突出知识、能力、素质的培养。系系调整后,在原两次修订培养方案的基础上,在学校相关修订文件的指导下,对我系各专业进行了第三次培养方案的修订。(2)对DD专业培养方案作了较大的修改。将原农学系的DD专业由偏农转为偏工,并加强了专业性课程。(3)我系在优化整合课程的基础上,非常重视课程教学内容、方法及教学手段的改革。(4)主要成绩07年TT学被评为省“十一五”重点学科,TT和HH专业被评为校重点专业,KK被评为省优质课程,校重点建设课程有:
7、KK、NN、MM、JJ和SP。64、科研工作,硕果累累为鼓励广大教师积极投身科研,申报课题,撰写学术研究论文,我系制订了《XX系科研成果奖励办法》,并积极营造科研氛围。XX年,全系共承担了国家自然科学基金、省及市科研课题24项(其中教改课题5项),其中3项通过科技成果鉴定,达到国内领先或先进水平,有2项获省市科技进步或科技成果奖。在国内外发表学术论文76篇,SCI收录6篇,核心期刊55篇。(三)扎实做好迎接教育部本科教学水平工作,1、建立完善教学服务与质量监控体系我系十分注重教学服务意识和对教学质量进行科学
8、地监控,并形成较完善的体系。建立以系长为主任的系教学委员会,系长为教学质量第一责任人。为了做好教学质量监控,做到以下几点:一是建立教学管理规章制,实行教学质量一票否决制,把教学质量与职称评定、评奖评优挂钩。二是教学过程质量监控,建立了系教学质量监控体系,成立了系督导组,系领导和全体教师实行听课制度,开展了示范教学和青年教师优质课竞赛,建立了青年教师导师制,这一系列措施使任课教师明确改进的地方,提高授课效果;三是学
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