第十四课 “蒸汽时代”的到来教案

《第十四课 “蒸汽时代”的到来教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、备课时间：2015年8月日上课时间：年月日第节课题第十四课“蒸汽时代”的到来教学目标1．知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始。2．通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断推理何处不是用唯物主义历史观揭示历史现象的能力。3．通过学习，认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，加强对学生进行情感毅力教育。认识科学技术是第一生产力，

2、大力发展科学技术。教学重点重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。教学难点难点：工业革命及其影响教学准备课件教学教程集体备课思路出示材料“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。蒸汽核心的工具机把工厂手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。”——恩格斯《反杜林论》恩格斯所说的“比较平静的变革”究竟是什么呢？【自主预习】独立完成“探究过程”。 同桌之间通对答案。提出疑问。【合作交流】1、  工业革命的原因材料一   “市场总是在扩大，需求总

3、是在增加。工厂手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命”——《共产党宣言》个人补充调整改进工具，提高生产效率，成为一种强大的动力，推动着人们去发明创造，一场生产手段的革命呼之欲出。机器的发明和使用，最早产生于棉纺织业。2、  工业革命的进程（1）  开始出示投影：欧洲的旧式纺车；珍妮纺纱机；骡机；水利织布机等图片以水利作为机器动力受到哪些条件的限制？如何解决这一问题？（2）发展①瓦特改进蒸汽机 思考：瓦特为什么能取得如此巨大的成就？仅仅是因为灵光一闪吗？  思考：瓦特改良蒸汽

4、机有什么重要意义？   （2）交通运输的革新出示图片：汽船出示图片：火车机车材料一1807年，美国人富尔顿制造的45米长的汽船“克莱蒙特号”在哈得孙河试航成功，1838年，美国的“大西洋号”单靠蒸汽机的推动，只用15天时间横渡大西洋成功。材料二1830年，史蒂芬逊改进的新机车“火箭号”在利物浦至曼彻斯特的铁路段创造了每小时58千米的高速。20年后，英国铁路近1万千米，40年后，世界铁路总长超过20万千米。讨论：以上数字说明什么问题？为什么铁路发展如此之快？  3、  影响材料一   “工业革命使社会生

5、产力有惊人的发展。以英国为例，从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。……英国原棉消耗量从1800年的5200万磅，增加到1840年的45590万磅。生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量1790年为260万吨，1836年增至3000万吨。”——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下卷以上数字反映了什么问题？材料二   恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等

6、阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的地位。”——摘自《马克思恩格斯全集》第二卷工业革命给世界带来怎样的影响？讨论：工业革命带来了哪些弊端？课堂作业：课后反思