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时间:2019-05-23
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1、安全:我会保护我的胃执教者:孔汝婷活动目标1、观看情景表演,了解可能会伤害胃的种种做法。2、通过讨论和动作模仿体会胃的不适,知道要保护自己的胃。活动准备1、一段胃药广告录像。2、排练情景表演,老师扮演妈妈,一名幼儿扮演妞妞,一名幼儿头戴胃的头饰扮演胃。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、请幼儿观看一段胃药广告录像,引导幼儿认识胃的外形及其功能。教师:(1)这些人哪里不舒服?胃是什么?她是什么样子的? (2)你知道它有什么用吗?胃这么重要,如果胃部舒服,我们也会很难受,那我们怎么去保护我们的胃呢?2、观看情景表演,
2、了解如何保护自己的胃。(1)情景表演一:少吃零食。 ①旁白:妞妞最喜欢吃零食了。 ②妞妞:我吃薯片,吃饼干,我还要吃冰激凌和棒棒糖。 ③妞妞:(假装大口吃冰激凌的样子):冰激凌真好吃。 ④妈妈:妞妞,吃饭了。 ⑤妞妞:啊?我什么都吃不下。 ⑥妞妞的胃:唉,好累哦,妞妞吃个不停,我就整天忙个不停,到了吃饭的时候,我一点儿劲都没有,累得不想动啦。(2)情景表演二:饮食要适量。 ①妞妞:今天吃鸡腿,我最喜欢吃鸡腿了。 ②妈妈:你已经吃了五个鸡腿,不要再吃了。
3、 ③妞妞:不嘛,不嘛,我还要吃。 ④妞妞的胃:撑死我了,我都要爆炸了。 ⑤旁白:第二天。 ⑥妞妞:啊,今天吃青菜,我最讨厌吃青菜。 ⑦妈妈:吃一点吧,妞妞。 ⑧妞妞:我一口都不想吃。 ⑨妞妞的胃:好饿,好饿,饿的我直发抖。(3)情景表演三:饭后不和带汽的饮料。 ①妞妞:吃饱啦。 ②妈妈:妞妞,和点汤吧,今天的排骨汤可好喝啦。 ③妞妞:我不要和排骨汤,我要喝汽水。 ④妞妞的胃:天哪,这么多气,我,我都要被撑破了。3、出示教学挂图,教师和幼儿一同讨
4、论情景表演的内容。 教师:(1)妞妞是这么吃东西的? (2)她的胃有什么感觉?我们来学一学胃的样子。 (3)你想对妞妞说什么。 (4)我们来告诉妞妞,怎么保护我们自己的胃?4、幼儿阅读幼儿用书,与同伴交流保护胃的方法。
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