【分层练习】《确定位置》（苏教）

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1、江苏教育出版社四年级（下册）畅言教育《确定位置》分层练习◆基础题1、竖排叫做（），横排叫做（）。确定第几列一般从（）往（）数，确定第几行一般从（）往（）数。2、小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，　）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第（　）列第（）行。3、下图是小红写的一幅字。（1）“印”字在第（　）列第（　）行的位置，用数对表示是（　，　），（5，3）表示的汉字是（　　）。（2）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是（，　）、（，　）和（　，　）。（3）第（　　）列都是标点

2、符号，逗号的位置用数对表示是（，）和（，　）。用心用情服务教育江苏教育出版社四年级（下册）畅言教育◆能力题看图并回答问题。1.下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。第6行六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）第5行五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）第4行四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）第3行三（1）三（2）三（3）三（4）三（5）第2行二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）第1行一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）第1列第2列第

3、3列第4列第5列（1）用数对表示二年级各班的位置。（2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？（3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？用心用情服务教育江苏教育出版社四年级（下册）畅言教育（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置。2、观察下图中，写出各个字母的数对。a（　，　）b（　，　）c（　，　）d（　，　）e（　，　）f（，）h（　，　）j（　，　）i（　，　）g（，）◆提升题1、写出灰色瓷砖位置的数对。用心用情服务教育江苏教育出版社四年级（下册）畅言教育a（　，　）　b（　，　）c

4、（　，　）　d（　，　）e（　，　）　f（　，　）g（　，　）h（　，　）i（，）j（　，　）解析和答案◆基础题1、列行左右前后2、（4,5）363、①54（5,4）②（6,2）(6,3）（5，5）③8(8,2)(8,4)◆能力题1、①（1,2）（2,2）（3,2）（4,2）（5,2）②一（4）、二（4）、三（4）、四（4）、五（4）、六（4）③四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）、④（4,4）2、a（2　，4　）b（1　，2　）c（　3，1　）d（　6，　3）e（　5，4　）f（4

5、，5）h（5　，1　）j（7　，4　）i（　8，2　）g（3，3）◆提升题a（　6，　4）　b（　4，6　）c（　10，4　）　d（　4，　2）用心用情服务教育江苏教育出版社四年级（下册）畅言教育e（　8，6　）　f（3　，3　）g（　1，　5）h（5　，5　）i（7，3）j（9，3）用心用情服务教育