my favorite subject is science.

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1、绥棱林业局中学校教案学科英语年级初一任课教师李明旭课题Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionA(2a~2d)授课时间2015年12月18日教学设计意图：本课时主要学习用because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who引导的特殊疑问句。本课时围绕“谈论自己所喜欢的学科”这一话题，设计的任务型活动:(1)谈论自己所喜欢的学科；(2)学习what引导的特殊疑问句和学科的表达；(3)学生介绍自己喜欢某一学科的理由，学习why等特殊疑问句。学习目标：知识目标：1、词汇:why,because,Monday,Friday,Saturday.

2、2、句型:What’syour/his/herfavoritesubject?My/His/Herfavoritesubjectisscience.WhydoesBoblikehistory?Becauseit’sinteresting.能力目标：通过本课学习，掌握一些词汇、句型等语言知识，能运用所学词汇、句型与他人谈论喜爱的学科，提高英语口语表达能力。情感、态度与价值观：通过互相谈论喜爱的学科，增进同学之间的了解和友情。重点难点：1、熟练运用所用的词汇、句型表达和交流信息。2、what，why，who，when引导的特殊疑问句的用法学法指导：任务教学，情景教学。教学准备：课件教学过程设计

3、意图Step1:Warmingup1.Greeting.2.Playagame.MemoryChallenge.游戏导入，既复习了单词，又集中了学生注意力，激发学习兴趣，营造愉快的课堂氛围。Step2：Practice用多媒体呈现图片，同桌操练对话。A:What’syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectis____.A:Whydoyoulikeit?B:Becauseit’s_____.通过谈论自己喜欢的学科及原因引出本节课的重点句型。Step3：Listening(2a)1.Listenandputtheconversationinorder.2.

4、Explainwhyandbecause.听2a部分的录音，根据所听到的内容整理对话，完成2a部分的学习任务，也检测了学生对刚才操练的对话的掌握程度。Step4：Practice用多媒体呈现图片，用形容词来描述各个学科。IthinkEnglishisuseful.Ithink______is_______.让学生用形容词来描述各个学科,有助于锻炼学生的英语表达和运用能力,也为2b听力做准备。Step5：Listening（2b）Listenandmatchthesubjectsyouhearwiththedescriptions.听2b部分的录音，根据所听到的内容完成对话，将学科名词与描述

5、性形容词进行搭配，完成2b部分中的听力训练任务。Step6：Pairwork（2c）通过多媒体呈现教师的照片让学生谈论自己喜欢的学科和老师。A：What’syourfavoritesubject,Alice?B：Myfavoritesubjectis____A：Whydoyoulike____?B:Becauseit’s____A：Whoisyour_____teacher?B:Mr./Mrs.____通过相互谈论自己喜欢的学科以及原因来加深学生对单词和句型的理解与运用。Step7：Role-play（2d）一.听2d部分的录音，回答下面的问题。1.Bob’sfavoritedayis__

6、______.2.Bob’sfavoritesubjectsare______.3.Bob’sP.E.teacheris_______.4.Frank’sfavoritedayis_______.5.Bobthinkshistoryis_______.6.Frankthinkshistoryis________.二.分角色操练对话并表演。三.知识点讲解。听录音，让学生掌握语音语调，纠正自己的发音，练习题检测了学生对课文的理解。语言点的讲解帮助学生更好的理解课文。Step8：Exercises多媒体展示检测学生对本节课的学习，深化对知识的理解Step9：sumupThewords(单词)Th

7、ephrases(短语)Thesentences(句子)让知识系统化进一步巩固重难点。Step10：HomeworkToreviewthewordsinthisclass.（复习今天学习的词汇。）Torecite2d。（背诵2d）Towriteacomposition.（用今天学到知识写一篇小作文描述自己喜欢的学科和理由。）巩固加深的所学知识的掌握情况。板书设计：Unit9Myfavoritesubjectisscien