听觉型视觉型

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1、测测孩子是属于视觉型，听觉型还是动觉触觉型呢？ 以下每个问题中请选择一下答案，在你选定的字母上画圈。    1、   孩子的喜好： A、喜欢画画和拼图，动手能力强B、喜欢听故事或者讲故事    C、十分好动，不愿守规矩    2、孩子的语言能力：    A、不爱说话B、爱说、爱讲、爱插嘴、爱扎堆C、模仿能力特别强3、上课时孩子的表现：    A、目不转睛盯着老师和黑板B、心不在焉或者趴在桌上听C、注意力不集中交头接耳    4、在业余时间，孩子最喜欢：    A、看电视或电影B、看书或听音乐C、身

2、体活动（做手工或园艺）或者体育活动6、当试图说服孩子时：    A、孩子希望看到依据或证据B、孩子通过交谈取得共识C、孩子相信自己的直觉7、孩子通常说话和思考速度：    A、快B、中等C、慢     8、孩子迷路时选择：    A、看地图B、问路C、相信直觉      9、孩子做决定的速度：    A、快B、一般C、慢    记分：A数量=B数量=C数量=    我的感知类型是:    看看ABC三项的得分哪一种偏高，就倾向于哪一种，    在孩子的学习中就侧重于发挥他的这种特点，其他的弱项相对

3、于提高，有利有孩子的学习。视觉型孩子的特点：　　观察力敏锐;对于图形很敏感，喜欢画画和拼图;不太爱说话;动手能力强，喜欢拆拼或组装玩具。有的学生上课时喜欢目不转睛地盯着老师或者黑板，就是视觉型的，他们喜欢阅读、看影视作品、关注图片表格信息，他们注重外表、着装色彩搭配和谐。指导他们学习多给他阅读机会，要说服他也要让他看到一目了然的道理。　　说话开门见山，三两句便结束。在乎事情的重点，不在乎细节。听觉型宝宝的特点　　语言表达能力强;喜欢听故事或讲故事;喜欢音乐、戏剧及有表现力的活动;听觉灵敏，容易分散

4、注意力。而有的孩子喜欢趴在桌上听课，看似心不在焉可是学习成绩还不错。其实并不是他们不认真学习，而是正在用自己最优势的听觉管道学习。他们更容易注意和记忆有关声音的信息，喜欢听音乐听广播，愿意通过大声朗读来获取知识的记忆，喜欢口头交谈和讨论，特别是对某些内容理解不够深刻的时候。回忆起来的也多是声音。要说服这样的孩子需要让他听到权威的声音。.重视环境的宁静，难以忍受噪音；5.注重用字和措辞的优美、发音准确，不能忍受错别字；往往善于歌唱，喜欢找聆听者，自己也是很好的聆听者；触觉型需要亲身参与，较好的学习方

5、法是记课堂笔记、反复用纸笔演练、做各种实验，或者进行角色扮演等等。培养孩子思考和记笔记的习惯，可以帮助孩子学习。对于触觉型的孩子来说，重要的是得到尊重和理解。很多家长因为孩子好动，或者怀疑是多动症，或者渐渐失去耐心大声呵斥，而没有给予合理的学习方式，给予更多得耐心和鼓励视觉学习型个性描述：比较安静，不爱动视觉学习型的孩子从出生起就比较安静，不大哭，不爱动。在以后的成长过程中，他们也主要是以“看”来建立自己的信息库。比如你的一个眼神、一个表情，或者一个细微的动作等等细节，他们都会不动声色地看在眼里。

6、对家长来说，此类孩子相比而言就比较闷，比较木，反应有些迟钝。但是，视觉学习型的孩子有一个超常的能力就是，他们的眼睛就像摄像机，凡是在他眼前闪过的东西都会被摄进去，然后输送到大脑；而他的大脑就像个复印机，只要接受过一遍，他就记得牢牢的。育儿经：给孩子大量的视觉信息视觉学习型的孩子主要会依靠他们所看到的东西来吸收信息，并进一步理解、记忆它们。如果他们“看不见”，那么他们也就不能完全地接受和吸收。所以，对于这类孩子，家长最好是给他们大量的视觉信息，比如在家里的墙上贴满花花绿绿的拼音、地图、字母表以及图片

7、等等；同时，要给孩子准备许多图画书、画册等，并且最好放在他们触手可及的地方。家长还可鼓励孩子多利用视觉、听觉、物理接触等多种方式来了解各类事物。比如鼓励他们把刚刚图画书上看到的故事用肢体语言表演出来，甚至说出来、写出来让爸爸妈妈看看对不对等等。适合职业：画家、设计师听觉学习型个性描述：爱说、爱讲、爱插嘴、爱扎堆与视觉学习型孩子相比，此类型的小朋友明显要活泼一些。他们的特征是爱说、爱讲、爱插嘴、爱扎堆，哪里有热闹就爱往哪里去。他们爱讲故事、爱跟人聊天、爱辩论、爱抬杠、爱讨价还价。但是，听觉学习型孩子

8、的记忆力相当好。他们的耳朵就像录音机，无论你说了什么，甚至一小个音节，一个音调，全部都会被录进去。然后，他的大脑就像刻录机，嘴巴就像放映机，等到他进行复述的时候，简直可以原摸原样地把刚刚听到的放出来。他们天然地就会无意识地记住每一个故事的细节，还能记住一些数字、电话号码、车牌号等等。育儿经：让孩子尽量用写的方式学习对于此类爱用“说话”来表现自己的孩子，一方面家长可以在中途问他一些关键的问题，引导他更深入、更细致地思考；另一方面也可以压一压他们的性子，让其尽量用写的方式共同完成。比如