语文园地四教案1

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1、课题识字3课型新授课课时第一课时教学目标1、知识与能力目标：认识11个生字。会写8个字。2、过程与方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、情感态度价值观目标：　有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣　　重点难点　重点：学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。　难点：感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。学法指导小组合作学习教具、学具多媒体课件通案一、谈话导入。　　1、祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都爱自已的祖国。今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人情吧！　　2、

2、板书：识字三，边板书边让学生书空。　二、自主探究，学习生字。　　1、利用拼音，自由小声读出字词，不会读的找同学帮忙。　　2、去掉拼音读词语。　　4、“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”中有五个生字，可让学生在读这一句时集中认读和识记。5、让学生通过生字与熟字比较，识记字形。如，申—神、勇—涌、鸟—岛、夹—峡、写—与、眠—民、旅—族。“州、川”的意思可通过对“神州、山川”的大致了解来理解。　　6、根据课文内容自编韵语，巩固识字。如：　　神州大地，山川壮丽；黄河长江，奔涌不息；宝岛台湾，隔海相望；中华民族，奋发图强。3

3、　　7、教师抽查学生自学情况：换偏旁：伸——神勇――涌　减一减：写――与　　眠――民加一加：夹――峡　　　　　　猜谜语：海中一座山鸟儿好家园三、写字指导。(1)巩固音、形。　　本课要写的字中涉及平翘舌音的较多，如川(chuān)、州(zhōu)、争(zhēng)、族(zú)。建议写字前引导学生再次认读这些字，巩固读音。“与”字是三笔写成，“族”字是左右结构，这些都要提醒学生注意。　　(2)观察发现。　　相似的字：川、州。　　难写的字：民、族。　　(3)重点讲解。　　夕：撇不宜长，“”的横要短，撇要长。　　川：撇要

4、写成“竖撇”，中竖应稍短，右竖要长。民：字形特点上窄下宽，竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展。四、作业收集祖国各地的风光及知识3课堂检测课后反思3