“社区公益换书” 暑期实践活动总结

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1、“社区公益换书”暑期实践活动总结一、活动内容和意义此次暑期社会实践活动我们所定的的主题是“唤醒‘休眠’的旧书，社区公益换书”，提倡“绿色换书，低碳阅读”的理念。通过实践小分队深入居民社区，“以旧换旧”，使图书资源通过交换发挥更广、更宽的传播作用。同时为广大读书人、爱书人、藏书人创造结书交友、分享阅读心得的平台，提高居民公益意识和环保意识。同时在现场也接受爱心无偿捐赠，活动剩余下来的书籍，将被捐给当地贫困小学的孩子们。二、活动准备及日程安排1、广泛动员筹建实践团队社会实践活动是一个培养大学生综合素质、增强大学生社会认知、推进大学生

2、融入社会进程，促进广大青年学生成长、成才，为祖国建设培养合格人才力量的重要方式。通过广泛宣传动员，同学们报名积极踊跃。根据每位同学的能力及个人特长在09级自动化专业选定10名同学作为团队成员。在活动前期让每位团员了解该活动的意义，讨论并制定活动方案。2、积极准备扩展书源为了确保此次换书活动顺利进行，队员们首先对现有的旧书进行了整理、分类的工作。旧书均来自毕业生向学院爱心捐赠的图书，其中以教辅类和各专业教材为主，在整理过程中我们充分考虑到社区居民需求，挑选出来一些实用和热门的教材书籍，如计算机基础入门教程、考研辅导书、四六级词汇等

3、；除此之外的一些专业性较强的书籍考虑到阅读对象较少，交换可能性较低，通过在邯郸信息港上寻找二手书商进行买卖，这样可以把手上利用价值较低的书籍通过二手交易换取现金，再重新购置一批二手书籍加入进来扩展了书源、增加了些新的书目。与此同时另外一些队员负责海报宣传，通过在单元门、布告栏张贴海报的形式将活动广泛推广。我们本次宣传的内容是：一本旧书能换什么？换一本你一直想要的书？换一份共享阅读的快乐？换一份绿色环保的心意？参加换书活动，一起来寻找答案!3、活动日程安排本次活动共分为三个阶段：前期准备、整理书目阶段；中间两天为具体活动实施阶段；

4、后期对剩余书籍进行登记、清点工作。三、活动过程活动当天队员们带着准备好的交换书籍来到了事先联系好的社区老年活动室，开始为活动做布置准备。从《计算机入门教程》、《考研英语词汇》等一系列教辅图书，到《中华医药》、《四季靓汤》养生保健类书籍整齐地码放在桌子上等待置换。上午10点活动正式开始，有不少放假在家的学生朋友早早等待着交换书籍。活动进行当中虽然有的居民没有挑选到适合自己的书籍，但是都对我们此次活动给予了肯定。社区王继云老人说，“阅读是每个人都不可缺少的，不管年纪大小都应该不断的汲取知识，扩大自己的阅读面，学到更多的东西。”还有社

5、区中的一些刚参加完高考的学生，直接交换走了不少专业书籍，利用假期先了解一下录取专业的基础课程，也是为迈入大学校门前做好准备。在此次活动中队员们也收获了不少团队合作经验，根据居民们提出的宝贵意见。大家希望换的再频繁点，氛围再浓厚些，甚至可以考虑定期、定点来搞。而且在当今网络发展势头迅猛，令不少年轻人沉溺其中不能自拔，社会各界应为孩子们营造一个更为浓厚的读书氛围，换书活动就是一个很好的活动平台。四、活动特点及意义本次活动以提倡“绿色换书，低碳阅读”为理念。积极响应创建文明城市的号召，以增进广大市民的资源循环利用意识，促进环保事业的发

6、展。同时为广大读书人、爱书人、藏书人创造结书交友、分享阅读心得的机会，提倡居民公益意识和环保意识，和当前全社会提倡低碳、环保主题相契合，让低碳阅读深入人心。事后我们也收获了一些组织类似活动的宝贵经验，辅导类书籍尽量不收因为知识点更新换代较快；多组织一些文学、科普类书籍比较受欢迎；针对活动开展的地点阅读人群的不同应有针对性的准备书目，像是本次在社区进行换书，多是老年人及学生参与，所以养生保健类、基础专业书籍比较受欢迎。更重要的是通过引导学生积极参与社会实践，让学生预先踏足社会，借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇

7、于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。队员们在暑期实践活动当中会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇单位等打交道的机会，可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们的学生累计很多宝贵的经验。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，同时开阔视野，了解社会，深入生活，无限回

8、味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们相信经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进