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时间:2019-05-22
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1、商务英语培训班随着经济社会的发展,对孩子的英语教育引起家长们足够的重视。但是对于孩子的英语教育过程中,我们不难发现很多小孩在刚开始学习英语时都非常有性质。不过随着时间累积学习知识点的增强,对孩子学习的要求也在提高。面对一些学习上的困难和挫折,不少孩子就会失去学习的兴趣。这样的情况,我们家长和老师该怎样去解决呢?应该用什么样的学习策略来帮助孩子学习?孩子学习英语主要是为了以后能够更好的和别人交流,英语听力学习策略就必不可少。我们都知道,听是人们识别声音和理解语言的基本能力,也是交流中必须要用的方式。要想听力的效果达到最好,
2、前提一定要克服紧张心理。在英语学习中很多学生老怕听不懂,就因为怕听不懂,听得时候不会集中注意力和心平气静地听,才会导致真的听不懂。对于听力的练习我们要有目的地去听,对于小孩子的听力部分书本上通常配有情景图片,孩子可以先仔细观察图片,根据图片了解自己要听的目的。接着再带着目的去听,有意识的去记忆。对于孩子的听力练习,家长或者老师也可以跟随孩子的兴趣进行有选择的听力。比如:孩子比较喜欢动画、卡通,我们就可以让孩子结合卡通、动画的形式进行听力练习,这样他们听的兴趣就会更浓,学习更有主动性。除了听力练习之外,还要培养孩子轻松的说
3、英语。说主要是思想通过口头的输出和表达,3在现在的英语教育中培养孩子的口语表达已是重点。我们可以由轻松的话题指导孩子入门,让他们在增强自信的情况下,能够大胆表达出自己的想法。这就需要老师和家长花费更多的耐心,不要着急增加孩子的进度,让孩子从最简单和感兴趣的开始。其中英语日常对话用语对于孩子学习就是很好的教材,老师可以选择一些话题和孩子口语互动,比如:询问天气,日期,兴趣爱好等。或者在休息时间给孩子放一些熟悉的少儿英语歌曲,让学生随着欢快的旋律自然融入到英语氛围当中。听和说的学习之后还要加强孩子的记忆,其中人的记忆能力主要
4、来自脑海的思维联想,也就是说记忆以联想为基础,思维的联想为记忆提供了更多的途径,同时记忆单词就会更容易。比如可以进行拼写联想:把bar,car,far,farm;book,look,cook;boy,toy;bee,see,tree等,放在一起记忆。从单词的意义联想我们又可以把词义相近或相反的联系起来,比如:反义词good----bad,old----young,tall----short,同义词good----nice,short----low等。以及归类联想记忆法,对于颜色的联想可以想到这些:red,green,ye
5、llow,brown,white,purple,blue,pink,orange,black等。对于孩子的学习有好的学习策略,就有了提高效率的保证。同时也能让孩子们把英语学得更快,做到事半功倍和省时省效。让孩子们在学习英语的过程中感到高兴,从中3体会到无穷的乐趣,让孩子轻松说英语,快乐学英语,更好的适应社会的发展和迎接美好的未来。3
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