乡下小猴进城 (2)

《乡下小猴进城 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班社会：乡下小猴进城宁波市江北区实验幼儿园蒋霞虹设计意图：标志作为一种图形符号，以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用，各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活密切相关。随着生活水平的不断提高，交通也是越来越发达，但随之而来的交通事故也越来越多了。中班的孩子虽然年龄小，但好奇心强，然而由于生活经验的缺乏，缺少积极的自我保护的能力和技巧，因而在日常生活中常常会有一些意外事故的发生。“安全无小事，责任重泰山”，为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生，我们对幼儿加强安全教育的培养。对于中班孩子来说，马路是他们熟悉的环境，而且孩子对马路上的各种交通标志等都充满着浓

2、厚的兴趣，交通标志又是我们向幼儿进行安全教育的好题材，为此我设计了这个教学活动活动目标：1．认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。2．知道马路上开车、行走要遵守交通规则。3.提高幼儿安全意识和规则意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。活动准备：1．幼儿经验准备：幼儿已经在家长的带领下，认识了一些交通标志。2．物质材料准备：各种交通标记；乡下小猴进城的地图、ppt。活动过程：一、用故事导入主题1．激发兴趣，出示PPT有一只小猴，他买了一辆新车，可开心了，他要到城里去转一转2．咦？小猴怎么了？二、认识交通标志1．PPT我们看看小猴到底遇到了什么麻烦！2．根据幼儿的回答，详细讲解每个交通

3、标志的名称和意义。三、游戏“你指我说”教师点一个交通标志，幼儿说出它的意思，或者教师说出交通标志，幼儿点出来。四、游戏“小司机”1.教师做警察，小朋友做司机，体验小司机游戏活动，感受交通标志。2.回忆刚才遇到的交通标志。五、交流讨论1．认识其他交通标志。还有哪些交通标志呢?2．发现交通标志的特征和作用3．幼儿设想：如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?六、活动延伸带领幼儿仔细观察幼儿园，发现幼儿园里的其他标志。