鄂教版五年级科学上册知识要点

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1、鄂教版五年级科学第一单元知识要点1、我国春秋战时期有一个能工巧匠叫（鲁班），他受茅草的启示发明了第一把（锯子）。李时珍——湖北（蕲春）人，明朝杰出的（医药学家）、（植物学家）。他写了一部药物巨著是（《本草纲目》）。2、人们受到动物的启示，发明了哪些物品？答：①鸟——→飞机②蝙蝠——→雷达③鸡蛋——→薄壳结构的建筑④鱼鳍——→船桨⑤苍耳——→狼牙棒和粘扣⑥荷叶——→雨伞⑦蒲公英——→降落伞⑧壁虎——→吸盘3、生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（食物链）。在这个链条中，（植物）能制造自己需要的营养物质，叫做（生产者）；（

2、动物）不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做（消费者）。4、你能举例说出几条食物链吗？并指出其中的生产者和消费者。答：①庄稼——→害虫——→青蛙——→蛇——→鹰②虾——→鱼——→鲨鱼③庄稼——→田鼠——→猫头鹰④粮食——→老鼠——→猫⑤树——→蝉——→黄雀⑥草——→羊——→狼——→人5、自然界中的生物，主要分哪五大物种？写出各自的代表物。答①动物——②植物——③真菌——有：蘑菇、木耳、银耳、猴头菇、灵芝物④细菌——主要有：链球菌、大肠杆菌、破伤风杆菌⑤病毒——主要有：“非典”冠状病毒（SARS病毒）

3、、流行性感冒病毒、艾滋病病毒等6、细菌和病毒都是（肉眼看不见）的小生物。直到（显微镜）发明后才能观察到细菌；（电子显微镜）发明后才能观察到病毒。7、下面的鸟翅，各有什么特点？鹰——翅膀长而宽，适于在空中翱翔。鸽——长而窄，适于长途滑翔。啄木鸟——翅膀宽而圆，适于空中停留，短程快速飞翔。燕——翅膀窄而尖，适于快速飞行。8、蘑菇既不是（植物）也不是（动物），它属于（真菌）。9、请标出显微镜各部分名称，请写出它的身体特征。再写出如何使用的步骤。10、什么叫叶绿体？光合作用是怎样进行的？答：①叶的细胞中有许多绿色的颗粒，这些绿色的颗粒叫

4、做叶绿体，叶绿体就是“养料生产车间”。②在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，并且释放氧气，人们边叶的这种作用称为光合作用。11、从（海尔蒙特）的实验中你有什么发现？答：植物生长所需要的养料并不是从土壤中得到，而是从阳光、水、空气中得来的。鄂教版五年级科学第二单元知识要点1、制作小生态瓶的方法步骤是怎样的？其中注意的地方有哪些？答：①准备合适的容器②装沙。（应注意将沙洗干净后，放入瓶内。）③加水。（应注意加没有污染的河水或池塘水）④栽种适量的水生植物。（应注意水生植物不易太多）⑤放置动物盖紧瓶

5、盖。（应注意放置动物时要轻舀轻放。）⑥生态瓶要放在阳光充足但又不被直射的地方。2、请写出3条池塘生物之间的食物链？答：水草→虾→鱼水草→田螺→青鱼苗→青蛙浮游植物→浮游生物→其他鱼苗→乌龟3、池塘中的生物之间除了食物联系外，还有其他的依存关系吗？答：水生植物给水生动物提供栖息繁殖的场所和呼吸所需要的氧气；而水生动物则给水生植物提供呼吸所需的二氧化碳，动物的排泄物和死后的尸体还给植物提供生长所需的养料。4、池塘里的各种生物共同生活在一起，它们（相互依存）、（相互影响），保持着生态平衡，构成了一个（生态系统）。在这个系统中所有的生物

6、，组成了（池塘群落）。象这样的群落还有（沙漠群落）、（海洋群落）、（森林群落）等。5、池塘中常见的植物有哪些？（按类型化分）答：①浮水植物——鸭舌草、凤眼莲（俗称水葫芦）、睡莲、菱、浮萍②挺水植物——芦苇、香蒲③沉水植物——菹草6、当池塘里有水葫芦疯长时，我们应该采取什么措施？答：①人工打捞②放养以凤眼莲为食饵的水生动物③清挖塘泥、喷洒药物④不向塘中排放生活污水。7、鱼在水中靠什么来运动和呼吸的？用什么实验来说明？答：①鱼靠鳍来运动——用纱布条或木板分别绑住不同的鱼鳍，研究鱼的运动情况。（我发现：鱼的胸鳍、腹鳍、臀鳍、和背鳍都起

7、着平衡身体的作用，不至于身体左右摇摆甚至侧翻而行。）②鱼靠鳃来进行呼吸——将墨水滴在鱼口前方的水中，鱼的嘴和鳃盖不停地张合时，水从鱼嘴进入，再从鳃盖后缘流出，这说明了鱼在靠（鳃）呼吸。8、动物主要分为哪两大类？每类中又细分为几小类及代表动物？①鱼类——（鲫鱼、草鱼、黄鳝、泥鳅）②两栖动物类——（青蛙、蟾蜍、大鲵又名娃娃鱼）③爬行动物类——（龟、鳖、鳄鱼、壁虎、蜥蜴）④鸟类——（啄木鸟、丹顶鹤、鸵鸟、猫头鹰、白鹭）⑤兽类——（马、牛、狮子、虎）①节肢动物——昆虫（蜘蛛、蚂蚁②线形动物——（蛔虫无脊椎动物③环节动物门——(蚯蚓)④软

8、体动物——(蜗牛)9、写出鱼的身体各部分名称：10、两栖动物、爬行动物的特点各有哪些？答：两栖动物的特点有：①它们既能生活在水中，也能生活在陆地。②它们的一生经历卵——→②象“沥青加热”后会由固态逐渐变成液态，冷却后，又变回原来的状态，这是一种可逆变化过程。蝌蚪