数学班顶岗实习总结

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1、顶岗实习总结——求是学院07数学班为期四个月的顶岗实习随着同学们的陆续返校已圆满结束，本次实习是同学们通过严格的教师技能培训和九个过关后的教学实践，也是同学们提高综合素质的一个重要过程，将来成为合格人民教师的必要过渡。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排,我系2007级数学与应用数学班115名同学，从2010年9月1日至12月29日到黔东南、黔西南等教育实习基地进行了顶岗实习。在学院领导和教务处老师的精心安排和关心下，在系领导和实习学校领导的热情关怀和厚爱下，在指导老师的悉心指导和帮助下，全体成员通力合作，顺利地开展了顶岗实习工作，并获得了圆满成功。以下是对0

2、7数学班本次顶岗实习的整体情况总结：一、教学工作方面同学们通过四个月的实习期，其教学水平有了比较明显的提高，在这个阶段积累了较为丰富的教学经验，同时也体会到初为人师的自豪与责任。同学们在经过听指导老师及各校内优秀教师的课，与指导老师积极交流，以模仿的形式进入见习期的课堂教学，然后通过各指导老师的指导与自我反思，逐步提高自己的教学水平，慢慢形成自己较为独特的教学风格。对于在整个教学准备中最关键的教案设计，同学们懂得了如何备学生、备教材、备教法，从而抓住整堂课的重点、难点、关键；由于同学们没有多少实际的课堂教学经验，虽然在学校有一定的上台练习、试讲的机会，但是实际课堂的灵活与

3、多变是他们无法预知的，而初中学生的想象力与创造力十分丰富，如何处理好这些课堂生成资源，这就要求同学们有充分的准备，广泛地猎取相关知识，充实自身的内在素质；在讲课中，实习生用不同的教学方式来调动学生的学习兴趣，同时也克服自身的胆怯心理；怎样使教学语言表达得更准确更简洁明了。在教学技术方面，学以致用，将在学校所学的多媒体教学更加灵活生动地渗入课堂教学；在教法方面，注重了启发引导，发挥主观能动性，运用情景教学引入教学内容，体现学生为主体，教师为主导的教学理念，普遍掌握了教学的一般规律、原则以及技能技巧，初步培养了自己的教学组织能力和课堂管理能力，对上好五种类型的课（概念课、命题

4、课、例题课、练习课、复习课）有了较大的把握。他们体会到作为一名好的老师，不仅要使课堂教学成效显著，而且要注重学生作业中的反馈信息。在实践中总结，在总结中反思，在反思中提升。二、在学生教育管理方面班主任工作需要认真负责，统筹全局，深入个别。众所周知，当一名人民教师，不仅要教书，还要育人。所以我们学院要求下去顶岗的实习生必须做好班主任工作，这是实习工作中的一个重要部分。同学们也充分理解这一点，他们不仅在教学上力求更好，而且在班主任工作上也狠下了一番苦心。每位同学在努力做好班级管理工作的同时，有耐心有针对性地对个别学生进行谈心教育，作思想工作，教育鼓励后进生，勉励优秀生，进而调

5、动学生的学习积极性。例如：实习生回来与我交谈时都有谈到类似的感触，在处理班级事务时，特别是在奖惩方面做到公平公正公开。如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪；压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理，影响班级管理。同时，同学们还组织形式多样、丰富多彩的文体活动。比如：举行年级足球、乒乓球、篮球联赛、文艺演出、素质拓展活动等，加强学生的体能素质和综合素质教育，并取得了优异的成绩和较好的效果。同时我们的实习生还参与了各自学校的冬季校运会的筹备与组织，从中他们学到了不少组织大型活动的经验和方法，为他们以后在活动方面的组织工作打下了很好的基础；另一方面，同学们还精心组

6、织一周一次的主题班会，带领学生参加劳动课，培养学生的集体观念，使班风、学风有了实质性的改进。由于顶岗实习的学校几乎都是全封闭式学校，所以担任班主任的工作压力是非常大，每天都必须出早操、查寝，检查本班的学生是否都到齐，从学生的学习到生活实习生都必须考虑得面面俱到，处理得当。所以学院领导在实习生离校时就告诫同学们要虚心吸取先进经验，取其精华，增长见识。为了更好地吸取教学经验和班主任工作经验，实习生认真听取了优秀教师及优秀班主任的工作经验座谈交流会。同学们深深体会到要成为一名合格乃至优秀教师是何等的艰辛！其责任重大，同时他们也感受了老师的光荣和其中难以言喻的乐趣。尽管教师工作很

7、辛苦，但苦得有价值，苦得有意义。三、生活感受方面本次实习地点大多分配在各个地区的基层乡镇中学，生活环境相对大学校园来说比较艰苦。在生活中同学们遇到了很多挑战，也克服了诸多困难。在饮食问题上同学们自备餐具，合理搭配人员进行分组合作。有些地方缺水，用水困难；有些地方气候环境比较恶劣，冬天特别冷；有些地方比较偏远，买菜购物很不方便；有些地方住宿条件简陋，安全隐患较大；有些本地少数民族比较排外，为避免意外事故发生，给实习生的生活出行带来一定的限制……尽管困难重重，但是我们的实习生都自己想办法自行解决，生活中特别注重自己的言行仪表，严于