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时间:2019-05-03
《(2016年秋季版)《牛郎织女》同步练习1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《牛郎织女》同步练习基础练习1.给下列字注音:棚()咧()梭()酝酿()()腮()偎()眶()礁()拗()2.解释词语:(1)哥哥嫂子想霸占父亲留下的家产,把它看成眼中钉。(2)她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风。(3)牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。(4)天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。3.连线《西游记》童话故事《亡羊补牢》民间故事《卖火柴的小女孩》 神话故事《牛郎织女》 寓言故事4.下列各组有错别字的一项是( )A、二来呢,他想,牛郎那么勤勤垦
2、垦地干活儿,不好好照看它,怎么对得起它呢?B、他想,哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢?C、他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山峦重叠的地方。D、织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。能力提升5.读了课文之后,你对文中的牛郎织女、哥哥嫂子、王母娘娘有什么看法呢?请分别用一句话加以概括。6.下面这句话,表现了织女对人间生活的喜爱,仿照这种写法,补充完整后面的句子。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活儿,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼
3、地流过去,她喜欢;听风儿轻轻地吹过树林,她喜欢。仿写:我喜欢家乡的风光:,我喜欢;,我喜欢;,我喜欢,我喜欢。7.请概括本文的故事情节?8.牛郎织女美满幸福的生活遭到了破坏,那么是谁让他们有了如此的遭遇?王母娘娘实际上是哪一类人物的代表?有什么特点?9.织女和王母实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是为什么?说明了什么?10.为什么要设计王母这个人物?11.为什么牛郎织女最后不能在一起呢?参考答案1.略2.比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。损害、败坏(名誉、风气等)。在困难的环境里互相依靠着过活。华美壮丽、气象宏大
4、。3.略4.A5.牛郎织女勤劳善良;哥嫂自私贪财;王母凶狠残暴。6.略7.开端:牛郎受兄嫂虐待直至被赶走;发展:牛郎得到老牛的指点,同织女结为夫妻;高潮:牛郎织女过上男耕女织的幸福生活;结局:牛郎织女一家被专制的王母娘娘拆散。8.王母娘娘封建统治阶级恶势力的代表;凶狠、残暴。9.黑暗势力,封建社会的现实;反衬织女的勇敢,这段爱情的可贵。10.因为织女不死心、不放弃,一直争取要跟牛郎在一起。天长日久,王母拗不过才做出让步。牛郎织女的胜利说明了邪恶打不过正义,正义是无敌的。11.斗争不过,只能表达渴望。想象基于现实。
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