《澳星风险发射》教案3

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1、《澳星风险发射》教案在涉及高科技和专业性内容的叙述方面，试图用形象生动的语言将高科技的内容通俗化，使普通读者能够理解并且体会到一定的趣味，如“由于正值西昌的夏季，气温变化复杂，结果造成火箭大量‘出汗’„„”，“有人担心地说，这次会不会再来个‘火箭中暑’或者‘火箭拉肚子’呢？”在这样的表达方式中，使用日常生活中与人的身体有关的现象来比喻火箭在不同天气中的不同情况，避免了使用过于专业的词汇，拉近了作品和普通读者之间的距离。在叙述中体现的情感特质方面，对事件的描绘，在整体上笼罩着一丝悲壮感，但作品的字里行间，又并不缺乏理性的反思和对失败的超越。“上次直播这次不播，理由不多；国外直播

2、国内不播，群众意见多；发射不成功，就是不直播，责备照样多！”这段话在表面上给人“华山一条路”的感觉，实则包含了一种积极应对和超越失败的态度。场景描写。为了突出事件，场景的描述都十分简单，表现力却并没有因此削弱。如“发射场上天气很好。天空，云彩，太阳。火箭，卫星，塔架。”“远山，近水，牛羊，人群，一会儿工夫，便全都湿透了。”这些景物描写在具体的语言环境当中，发挥着不尽相同的功能，不断丰富着作品的意味。在语言的节奏感和分寸感方面，没有在情节不需要的时候大肆铺陈，而是大量运用短句和日常口语，甚至“电报体”式的表达方式。如“字一签完，三方皆大欢喜。相互祝贺，相互拥抱，相互合影。”四字

3、短句显得富有节奏感，同时又具有分寸感，因为这里的事件与中心事件并没有紧密的关联。再如“怎么办？两个方案，必择其一。”这11个字自成一段，间接有力，新闻语言运用的特征在其中表现得十分突出，在遣词造句中也不断衬托情节的波澜，在读者心理层面制造紧张，将作品的叙事一步步推向高潮。此外，语言的表现力方面，本课文还突出了报告文学语言的“生命力”。所谓的生命力是说，报告文学作品如同一个含有蓬勃生机的生命体，语言就是生命体必需的元素、细胞和组织。有生命力的语言所记述的事件和塑造的人物，才能够形象、具体、鲜明地表达的意图，表现一个时代的精神面貌，对大部分读者具有强烈的感染力。阅读理解阅读下面的

4、文字，完成1～3题。孤独天才的“美丽心灵”——《高端访问》对话数学大师约翰?纳什在众多诺贝尔奖得主之中，纳什确实显得与众不同。他的天才头脑和不同寻常的经历，甚至让好莱坞都为之侧目，于是以纳什为原型，一部《美丽心灵》横空出世。纳什进入爱因斯坦等大师云集的普林斯顿大学深造，并于21岁时获得了博士学位。而日后为他奠定获得诺贝尔经济学奖基础的“纳什均衡”理论，就是在他仅仅27页的博士论文中讨论的主要问题。水均益：当您荣获诺贝尔奖的时候，您的第一反应是什么？您马上给艾利西亚(纳什的妻子)说了吗？纳什：在大奖宣布的头一天，我得知了这个消息。而艾利西亚从普林斯顿大学的一个已经收集了一些有关

5、这个事情传闻的人那里知道得更早。水均益：那给您带来了一个很大的惊喜吗？纳什：当我从传闻中听说被授予这个奖的时候，确实给了我很大的惊喜。水均益：那几乎是在您发表了您的数学论文后的46年。纳什：41年，可能是40年。水均益：为什么人们会用这么长的时间去接受和承认您的论文的价值和美感呢？纳什：这只不过是一种延迟的欣赏，这在数学的其他领域也会有类似的情况，其实也不一定要立即欣赏，延迟一点也没什么。有时候就像酿酒，有的酒酿出来是为了立即就品尝，而有的酒酿出来是为了以后再喝的。我听说中国也有上百年的皮蛋，对吧？水均益：作为数学家，在您研究的领域中您寻找的是什么？纳什：不同的数学家喜欢用不

6、同的方式来描述数学，他们尽可以商榷。当我还是普林斯顿大学的学生的时候，有一位德国的教授声称数学是一门艺术，而不是一门科学。在我看来，它是一门科学。水均益：您不喜欢这样的说法？纳什：也不是。你也可以用艺术的眼光去欣赏数学。既可以用笨拙的方法去证实它，也可以用高雅的方式去证实它。水均益：您是怎样看待数学之美的？当人们谈到数学的时候，常常觉得它很理论化、很抽象，您对此是怎么看的？纳什：数学的美感是难以言喻的，我能领会它的美感，但难以用语言来形容。纳什被人们称为“孤独的天才”。儿时的纳什是一个性格孤僻，在纳什的青年时代，他总是成为人们嘲弄和取笑的对象，因为他对集体活动不感兴趣，拙于社

7、交，他奇怪的举动让他饱尝了众人的白眼。有人说，纳什发疯是因为他太孤独了。在长达30年的过程中他无法进行正常的研究工作。然而，在纳什命运遭遇无法摆脱的厄运的时候，纳什的妻子艾利西亚一位高尚坚强的女性，始终给予他无微不至的关怀和包容。纳什的人生如同《美丽心灵》片中的动人对白：“你想知道什么是真实的？你、我和心灵。”纳什：电影中演的是我在从事“黎曼猜想”的研究。水均益：您指的是《美丽心灵》吗？纳什：是的。事实上，当时我的精神上有点毛病，我和艾利西亚住在那一所房子里，所以我就在那里写呀、算呀……水均益：那是一个