《7.3.2 组合数的性质和应用》同步练习

《7.3.2 组合数的性质和应用》同步练习

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1、《7.3.2组合数的性质和应用》同步练习知能演练轻松闯关随堂自测1.(2012·高考山东卷)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张,从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张.不同取法的种数为(  )A.232          B.252C.472D.484解析:选C.分两类:第一类,含有1张红色卡片,共有不同的取法CC=264(种);第二类,不含有红色卡片,共有不同的取法C-3C=220-12=208(种).由分类加法计数原理知,不同的取法有264+208=472(种).2.圆周上有12个不同的点,过其中任意两

2、点作弦,这些弦在圆内的交点的个数最多是(  )A.AB.AAC.CCD.C解析:选D.圆周上任意4个点的交叉连线,其交点均在圆内且唯一,故只需确定这样4点的种数,共有C种.3.现有4男3女组成一个有男有女的小组,要求男的数目为偶数,女的数目为奇数,则不同的组成方法共有(  )A.28种B.324种C.18种D.36种解析:选A.不同的组成方法有CC+CC+CC+CC=28(种).4.(2012·沙坪坝质检)有甲、乙、丙三项任务,甲需2人承担,乙、丙各需要1人承担,现从10人中选出4人承担这三项任务,不同的选法共有________种.解析:先从10人中选出2

3、人承担甲任务,有C种选法;再从余下的8人中选出2人分别承担乙、丙任务,有A种选法.则根据分步乘法计数原理,共有CA=2520(种)选法.答案:2520课时作业一、选择题.计算C+C+C等于(  )A.120        B.240C.60D.480解析:选A.原式=C+C=C=120..C+C+C+C+…+C的值为(  )A.CB.CC.CD.C解析:选D.原式=+C+C+…+C=+C+…+C=(C+C)+…+C=C=C=C.3.从6位同学中选出4位参加一个座谈会,要求张、王两人中至多有一个人参加,则不同选法的种数为(  )A.9B.14C.12D.15

4、解析:选A.法一:(直接法)分两类:第一类,张、王两人都不参加,有C种选法;第二类,张、王两人只有1人参加,有CC种选法.故共有C+C×C=9(种)选法.法二:(间接法)C-C=9(种).4.(2012·高考北京卷)从0,2中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复数字的三位数,其中奇数的个数为(  )A.24B.18C.12D.6解析:选B.当选0时,先从1,3,5中选2个数字有C种方法,然后从选中的3个数字中选1个排在末位有C种方法,剩余1个数字排在首位,共有CC=6(种)方法;当选2时,先从1,3,5中选2个数字有CCA=12(种)方法.依分

5、类加法计数原理知,共有6+12=18(个)奇数.5.(2012·渝北质检)某校开设A类选修课3门,B类选修课4门,一位同学从中共选3门.若要求两类课程中各至少选一门,则不同的选法共有(  )A.30种B.35种C.42种D.48种解析:选A.法一:可分两种互斥情况:A类选1门,B类选2门或A类选2门,B类选1门,共有CC+CC=18+12=30(种)选法.法二:总共有C=35(种)选法,减去只选A类的C=1(种),再减去只选B类的C=4(种),故有30种选法.6.(2011·高考大纲全国卷)某同学有同样的画册2本,同样的集邮册3本,从中取出4本赠送给4位朋

6、友,每位朋友1本,则不同的赠送方法共有(  )A.4种B.10种C.18种D.20种解析:选B.法一:不同的赠送方法有=10(种).法二:从2本同样的画册,3本同样的集邮册中取出4本有两种取法:第一种,从2本画册中取出1本,将3本集邮册全部取出;第二种,将2本画册全部取出,从3本集邮册中取出2本.由于画册是相同的,集邮册也是相同的,因此第一种取法中只需从4位朋友中选出1人赠送画册,其余的赠送集邮册,有C=4(种)赠送方法;第二种取法中只需从4位朋友中选取2人赠送画册,其余的赠送集邮册,有C=6(种)赠送方法.因此共有4+6=10(种)赠送方法.二、填空题7

7、.从4名男生和3名女生中选出4人担任深圳大运会志愿者,若选出的4人中既有男生又有女生,则不同的选法共有________种.解析:(间接法)共有C-C=34(种)不同的选法.答案:348.(2012·巫山质检)C+C+C+…+C=________.解析:原式=C+C+C+…+C=C+C+…+C=C+C+…+C=C=165.答案:1659.某社区服务站将5位志愿者分成3组,其中两组各2人,另一组1人,分别去三个不同的社区宣传第六届世界肾脏日的主题:“保护肾脏,拯救心脏”,不同的分配方案有________种.(用数字作答)解析:分配方案有×A==90(种).答案

8、:90三、解答题10.四个不同的小球放入编号为1,2,3,4的四个

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