让“留守儿童”在乡村少年宫找到家的温暖（慕仪乡村少年宫最新）

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1、让“留守儿童”在乡村少年宫找到家的温暖创意单位：陈仓区慕仪镇中心小学乡村少年宫活动范围：慕仪镇范围内的少年儿童活动背景1．市区的少年儿童离少年宫较近，比较方便，乡村学校的少年儿童没有这样的优越条件，而且面对高昂的培训费用，只能望而却步。2．农村学校的场地、硬件设施在节假日、放学时段都空闲着。大量家长为生计所迫，无暇照顾孩子，仅仅慕仪镇中心小学留守儿童已占到学生总数的五分之一，孩子们在课余闲暇时间迫切需要有一个参与文体娱乐活动、学习增长才干的阵地和舞台；家长们更是迫切希望孩子们在课余时间有一个让人放心的去处。具体内容一、多彩活动幸福童年我们慕仪镇乡村少年宫共开设有红领巾电子阅览、绿色上网、少

2、年排球、乒乓球等12个项目，共有学员83名，其中留守儿童33名。（一）舞蹈小组，有31名学员，其中留守儿童15名，平时由房艺红老师负责辅导与训练，这也是慕仪镇乡村少年宫的一个“品牌”，尽管学员的动作要领还很稚嫩，但大家都信心十足，纷纷表示一定刻苦练习，在陶冶情操、修身养性的同时，课余生活也变得更加充实。6（二）小叮当乐队，有21名学员，其中留守儿童6名，双休日、寒暑假聘请外校的专业老师和本校兼职教师授课，周内午间活动或放学以后的时间进行训练。孩子们已经学会了《国歌》、《游子吟》、《出旗曲》、《烛光里的妈妈》、《欢乐颂》等曲子。（三）书画小组，有学员18名，其中留守儿童4名，利用双休节假日经

3、常进行活动，创作了一大批泥塑剪纸等优秀作品，尤其是马勺脸谱，成为我们的一大特色。有时老师和孩子还帮助村里的文化活动中心美化墙面，获得了慕仪各界的充分肯定。（四）科技创作小组，有15名学员，其中留守儿童3名，由一批科技爱好者组成。他们利用课余时间搞小发明创作，进行科普宣传，他们制作的科技小发明作品有多件在区、市级比赛中获奖。除此以外，少年宫还组织全体学员参观了蒙牛现代化生产线，部分学员到东庄进行了文艺演出。一名留守儿童说：“以前，我们小伙伴放学后就知道在同学家里“野”，要么往网吧里钻，就算回到家里也是饭都不吃，趴在电视机前一看就是几个小时。现在好了，少年宫让我们收了心，而且有机会根据自己的兴

4、趣爱好发展特长，甭提我们有多高兴了。”二、感恩教育德润童心为了推动留守儿童德育工作，拓宽德育教育途径。在感恩周活动中，由32名留守儿童参与排练的《游子吟》、《感恩的心》等节目，赢得了家长的阵阵掌声。在学生给家长洗脚活动中，孩子们用稚嫩的双手极不熟练地为父母脱鞋、脱袜，轻轻为家长洗脚、擦脚，孩子的行为让家长的脸上都流露出幸福的泪水。谭文静边给妈妈洗脚边流泪，她对主持人老师说：“6我从没注意过妈妈的脚上有这么厚的老茧，她为了我们这个家真的是太辛苦了。”留守儿童齐鹏月、齐如燕代表全体学生发言，说出了她们稚嫩的心感受到来自社会、学校、家庭给予的爱，赢得了家长和同学的阵阵掌声。晁一诺家长泣不成声的发

5、言，感人肺腑！让孩子们体会到了母爱的伟大。任永亮家长用一个个真实的事例，告诉了孩子父母的不易，不仅感动了任永亮，也让更多孩子想到了他们的父母，家长们纷纷落泪。由于少年宫的不懈努力，2012年少年宫舞蹈班组织排练的“七一”节目《在小池边》，在陕西省“童心向党，伴我成长”校外艺术表演中荣获“二等奖”，为留守儿童德育工作的开展拓宽了途径。三、倾情捐助爱心接力为了帮助一些家庭困难的孩子顺利完成学业，我们积极联系天津滨海新区胡先生先后慷慨出资6000元，为慕仪镇10名品德好、成绩优异的留守儿童每人捐助600元。我们为了培养孩子的感恩之心，每逢年过节，组织他们给胡先生发短信、写信，汇报自己的学习、生活

6、情况，关心胡爷爷的身体状况。书画班贾龙鑫同学的一条给胡爷爷的短信就可以说明很多：“胡爷爷，我们不会辜负您的希望，我们一定好好学习……”通过这场“爱心接力”，孩子们更懂事了，更加孝敬父母、尊敬老师，关爱社会。这10名孩子每人拿出200元，捐给了广西缺水山区用来建水窖，这种爱正在“悄悄传递。”四、代理家长弥补亲情慕仪镇中心小学乡村少年宫“关爱留守儿童”6办公室推荐聘请部分教师经过培训后，担任留守儿童代理家长，签订《代理家长承诺书》。代理妈妈、代理爸爸们每周检查一次家庭作业、谈心一次，让孩子给父母打一个电话，每月作一次家访，并指导督促孩子给在外打工的父母写一封信，在传统节日，为孩子送去礼物，每月

7、与孩子共进一次“亲情晚餐”。他们还要定期了解熟悉留守儿童情况，关注他们的生活、学习和思想状况，帮助他们解决实际生活遇到的困难，激发学习兴趣，鼓励奋发上进，培养良好的道德品质和高尚的生活情操。五、建立档案精细管理我们结合乡村少年宫，建立了慕仪镇留守儿童监测站，对周边的留守儿童进行了摸底排查，确定了谭婷婷等53名留守儿童或者单亲家庭，针对这些孩子心理脆弱，亲情缺失，学习动力不足等特征，进行了专业分类，并指定兼职心理教师进行有