冀教版八年级英语上lesson36导学案

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1、会宁县中川中学高效课堂教学导学案2013-2014学年度第二学期班级学科课题《》课时使用时间主备人：使用人：审批人：会宁县中川中学“双向三步三查”课堂教学模式导学案（新授课）学习内容和谐互助师友合作勇于质疑敢于展示Lesson39:CleanCars?学习目标1.Theteacheraskedustothinkaboutthefutureoftransportation.2.Idon’tknowwhattopresent.学习难点Idon’tknowwhattopresent.导学过程一、自主学习1.v.听起来n.声音2.dirtyadj3.踏……的踏板；骑自行车3.n.电4.elect

2、ricadj.二、合作、探究1.Theteacheraskedustothinkaboutthefutureoftransportation.老师叫我们考虑未来（的交通运输）。askedustothinkaboutthefuture叫我们想象一下未来asksb.todosth.叫某人做某事，ask后跟动词不定式作宾语补足语。Lucyaskedme(go)totheparkwithhertomorrow.和ask一样后面可跟动词不定式作宾语补足语的动词还有：tell,want,allow,wish,like,teach等。ItoldDannytoeatmorehealthyfood.Mym

3、otherwantedmetovisitBeijingwithher.Iwishyoutohaveagoodjourney.我祝你旅途愉快。【注意】此种句型的否定结构就是不定式to符号前加not。Mymothertoldmenottoplayontheroad.It’sdangerous.Wehadtothinkofaninvention,andpresentittotheclass.我们必须想出一种发明，并把它展示给同学们。2.haveto不得不；必须Itiscoldoutside.Ihavetoputonmycoat.辨析:haveto与must1)两者都表示“必须”，后都加动词原形

4、。haveto常表示因外界原因所致，客观上“不得不做某事“；而must则表示说话人的主观看法，指主观上“必须”做某事。It’stoolate.Theyhavetogohome.天太晚了，他们必须回家了。Weallmuststudyhard.我们都必须努力学习。2)haveto有人称和数的变化，第三人称单数用hasto；也有时态的变化，一般过去时用hadto；一般将来时用willhaveto；而没有人称和数的变化，也没有时态的变化。3.Idon’tknowwhattopresent.我不知道该展示什么？Whattopresent“该展示什么”，句型：连接词+不定式此种结构是疑问代词或副词+

5、不定式，在句中可作宾语，主语或表语，常可转换成一个由该连词引导的从句。如：Hetolduswhattodo.(=Hetolduswhatweshoulddo.)他告诉我们该怎么做。Iknowhowtouseacomputer.(=IknowhowIcanuseacomputer.)会宁县中川中学高效课堂教学导学案2013-2014学年度第二学期班级学科课题《》课时使用时间主备人：使用人：审批人：4.Thatsoundslikeafunproject!听起来是个有趣的设想。soundn.&v.1）n.声音。Soundtravelsat340metrespersecondinair.声音在空

6、气中以每秒340米的速度传播。2)vi.听起来，后跟形容词。Yourideasounds(like)agoodone.你的想法听起来不错。辨析：sound,voice与noisesound声音，最常用。如：thesoundofrunningwater流水声，voice嗓音，指人的说话声。Shehasabeautifulvoice.她的嗓音很优美。noise噪音，指各种嘈杂声。Don’tmakeanynoise!Yourfatherissleeping.不要吵闹！你爸爸在睡觉。Ourairwouldbealotcleaner.我们的空气将会更干净。alotcleaner干净的多alot在句

7、中修饰比较极，表示程度。Ifweworkhard,ourcountrywillbealotmorebeautiful.如果我们努力工作，我们国家将会美丽的多。【拓展】在句中可以修饰比较极的副词还有：much,even,still等。HeisalittletallerthanJim.他比他哥哥细心点儿。alotof=lotsof“许多，大量”，修饰可数名词和不可数名词。Therearealotofcarsonthestreet.街上有